一、 活动背景： 开学一个月后就将迎来祖国妈妈的生日――十月一国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如孩子会问：“为什么会有国庆节？”“国旗上为什么有五颗星？”也有的孩子会告诉我们：“我去过宁波。”“我到香港去玩过。”“我要到海南岛去玩了。”根据孩子们已有的知识经验及结合节日活动，我们开展了主题活动――我是中国人，以此增强幼儿爱祖国的情感。 首先，我们在幼儿中展开了调查，发现出去旅游过的幼儿有一半以上，有的还去过海南、香港等比较远的地方，这对孩子来说具有一定的生活和知识经验。而且家长中有在旅游公司工作的，这无疑又是很好的家长资源。于是，我们决定以“快乐旅行”为着眼点，进行主题活动的开展。二、 活动目的： 在活动中知道自己是中国人，并为自己是中国人而感到自豪。 了解中国的名胜、特产及民间活动，使幼儿对祖国有进一步的了解，从而增强爱祖国的情感。 三、 活动网络图：
注：“ ”为师生共同生成的内容 “ ”为幼儿生成的内容 “ ”为教师预设的内容四、活动内容与目的：（一）、快乐旅行：目的：1、了解我国主要的名胜和特产。 2、交流到各地去旅游的经验和感受。内容：1、旅游名胜： （1）、谈话：旅游真开心（集体活动） 让幼儿说说自己外出旅游去过的地方及心理的感受。 （2）、收集旅游地的风景介绍图及门票。 （3）、做像架（个别活动） 请幼儿将外出旅游的照片带来，并制作成像架。 （4）、说照片（个别活动） 将外出旅游的照片带来，共同说说。 （5）、找找我去过的地方（集体活动） 在地图上共同找出幼儿旅游地的地理位置，了解中国地大物博。 2、56个民族： （1）、谈话：56个民族（集体活动） 知道中国有56个民族，了解比较熟悉的民族并叫出名称。 （2）、常识：藏族和蒙族（集体活动） 能说出他们的主要服饰特点及生活习惯。 （3）、歌曲：《泥娃娃》（集体活动） （4）、：《金瓶似的小山》（集体活动） 3、爬长城： （1）、谈话：长城美景（集体活动） （2）、歌曲游戏：《爬长城》（集体活动） （3）、绘画：《爬长城》（集体活动） （4）、体育：快乐旅行（集体活动） （5）、计算：娃娃爬长城（个别活动）（二）、我爱家乡――嘉定：目的：1、了解家乡的主要旅游景点及特色，培养幼儿爱家乡的情感。 2、在讲讲、画画中增强爱家乡的情感。内容：1、参观洲桥老街： （1）、谈话：我们的家乡（集体活动） （2）、外出活动：参观老街（集体活动） 2、家乡真美： （1）、绘画：画家乡（个别活动） （2）、讨论：我爱家乡（集体活动）（三）、快乐国庆节：目的：1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。 2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。内容：1、国庆前夕： （1）、去附近街道看国庆节布置（集体活动） （2）、讨论：不一样的街道（集体活动） 2、节日的教室： （1）、讨论：布置
<BR><P></P>活动室（集体活动） （2）、幼儿动手制作灯笼彩球（个别活动） 3、快乐的国庆节： （1）、谈话；国庆旅游（集体活动） （2）、绘画：看烟花（个别活动） （3）、计算：国庆大抽奖（个别、集体活动） 4、观看幻灯：祖国风貌（集体活动）（四）、北京天安门：目的：1、了解我国的首都是北京，北京有天安门。 2、我们都爱国旗，萌发爱祖国的情感。内容：1、五星红旗升起来： （1）、谈话；国旗（集体活动） （2）、升国旗唱国歌（集体活动） （3）、歌曲：《国旗红红的哩》（集体活动） 2、首都北京： （1）、歌曲：《北京，我们的首都》（集体活动） （2）、谈话：游北京（集体活动） （3）、绘画：《天安门前照个像》（集体活动） （4）、计算：天安门上挂彩灯（个别活动）（五）、了不起的中国人：目的：了解我国著名的人物及事迹，为自己是一个中国人而自豪。内容：1、京剧： （1）、谈话：国剧（集体活动） （2）、收集有关京剧的资料（个别活动） （3）、观看录象：京剧脸谱（集体活动） （4）、陶艺：脸谱（个别活动） （5）、绘画：京剧脸谱（个别活动） （6）、学唱京歌《北京我们的首都》（集体活动） 2、四大发明： （1）、观看有关的幻灯（集体活动） （2）、常识：四大发明（
<BR><P></P>集体活动） 3、了不起的运动员： （1）、资料收集：亚运会（个别活动） （2）、谈话：运动会知识（集体活动） （3）、歌曲：《祖国和我们》（集体活动） 4、说新闻： 说说国内发生的重大事件，幼儿收集简报（六）、年级组活动：国庆问答赛：目的：1、通过智力竞赛的形式，帮助幼儿更多的了解有关祖国的知识，增强做中国人自豪感。 2、增强幼儿的集体荣誉感，体验竞争的氛围和提高竞争的意识。
【国庆主题――我是中国人】
