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人间十月，有幸事。
一名园长，在自己的职业生涯和管理生涯中会遇见很多人。
聪明的园长都知道，不同性格的员工，要用不同的方法进行管理。
可是有一种员工让所有园长都犯难，那就是硬核的、强势的员工。
今天我们就来聊一聊。
强势中藏满了能力
首先园长要明白一点，老师的强势并不一定只是针对工作上。
很多人，原本就是一个在生活的方方面面都很强势的人。
而且，强势的人之所以强势，是因为TA本身就很厉害，有“强势”的资本。
在中国乒坛有这么一句话：秦门多儒将，肖门杀四方。
这里的“肖门”指的就是中国乒乓队混双教练——肖战。
他培养过邱贻可、郝帅、陈玘、马龙、张继科等著名国手。
这些队员都有很多共同点——桀骜不驯、刺儿头、叛逆、强势。
熟悉乒乓球运动的人都知道，肖战教练带出来的这些队员都是在国际赛场上大杀四方，创造过无数高光时刻的国手。
根据肖战教练自己的话说：“我就喜欢这样‘有血性’的人。”
因为有能力+有血性就是一个100%的强者，在管理中也是一样的。
强势的下属并不一定是要压制你、欺负你，可能这就是一种能力的体现。
所以遇到比较强势的老师你可以先观察，TA强势究竟是因为TA真的有能力，还是纯粹的倚老卖老，虚张声势？
前者可以在磨合和沟通后委以重任，因为TA是强者，一定要留下来。
在管理学中，有个“俄罗斯套娃现象”。
就是说如果一个企业中都是比园长能力差的弱者，那么这个机构后续招来的也只会是弱者。
机构的最终结果，也只会越来越差。
一个老师如果具备出色的能力，那就是机构的福将，强势与否并不是关键的。
因为对于园长来讲，作为管理者，识人、育人都是领导力的重要体现。
4招轻松应对强势员工
如果园长看到了一个强势的员工其实有很强的能力，那就要好好想想该如何与之相处了。
第一，你要清楚地知道自己的能力，你是园长，既然你处于这个位置，你就是最适合这个位置的人。
即使下属、老师再强势，也要归你领导，你要保持自己的自信。
而不是被他们强势的表现扰乱节奏，陷入对自己的不安之中。
第二，给他们一个小任务，看看他们的真本事。
在园内事物中给强势的人安排一些工作去完成，要给够他们执行的空间。
让他们知道你非常乐意与TA合作，也非常愿意给他们发挥能力的空间。
第三，找到他们的“强势点”，对症下药。
无论一个人如何强势，都是有需求点和劣势点的，只要你能抓住些什么，能满足TA或掌控TA就能达到目的。
但你一定要恩威并重，而不是一味的捧或踩，当然，也要守好自己的底线。
第四，肯定他们的能力并适当示弱。
做管理千万不能犯的一个错误就是有“我给你钱，你来干活”这样的想法，尤其是针对那些强势的老师。
你应该肯定他们的能力，并在公开场合给予肯定，这样反而会提升团队的凝聚力。
与此同时，园长最好也能够真诚的袒露自己的不足，让强势的员工成为你的帮手，会是更健康的一种职场关系。
作为领导者，你的职责并不是和所有人搞好关系。
而是看到更大的蓝图，知道如何知人善用，让有能力的人为你完成愿景。
扬长避短，琢磨人性
没有管不好的老师，只有不会管的园长。
其实强势的员工只是其中一种，根据不同员工的性格特点去进行不同方式的管理，才是园长的重要一课。
但究其根源，还是要“引导人性，琢磨人性，扬长避短”。
学习过管理的园长都知道，在一个机构里面，制度有多重要，能力有多重要，资源的分配有多重要。
可是处于一个员工的位置上，他们并不一定知道，因为他们是被安排、被监督、被要求。
所以，你要给他们一些时间，等一等。
等他们理解了制度的重要性、能力的重要性和资源分配的重要性时，就是证明你的决策正确性的时候。
也就是说，管理，不要急于一时。
给员工一些时间去成长，给自己一些时间去修炼。
经常问问自己这几个问题：
? 你的绩效要求和激励制度能让他们积极主动吗？
? 园所中的老师们都在一个非常舒适的工作环境中认真付出吗？
? 自己的管理水平还能够满足目前园所的现状吗？
有一句话说的好：管理是一门艺术，能学会的是方法，学不会的是艺术。
希望今天的分享能给各位园长带来实在的帮助。
最 后 的 话
园长应该有这样的意识：管理是一种不同的技能组合。
你做的最多的是应该搭建舞台，让强者为你工作。
本月14号、15号，赢未来招生落地实战营就要开营了。
这是一次绝佳的机会，是一次园长和老师共同成长、进步的机会。
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