活动目标：
1．探索发现种子生长在植物的不同部位，感知种子是各种各样的。
2．乐意动手操作，体验发现乐趣。
活动准备：
物质准备：1、各种植物果实种子的PPT
2、苹果、草莓、花生等各种果实。
3、各种种子实物、放大镜
经验准备：幼儿已认识一些植物的种子
活动过程：
一、导入，激发幼儿寻找种子的兴趣。
1、师：小朋友们，今天植物王国派人给我们送来了一封邀请信，邀请我们参加他们的“种子大聚会”，你们想不想参加？不过他们给我们出了许多难题，答出来才能参加，让我们一起来看看吧。
二、记录表猜想有没有种子
1、师：国王给我们带来了一些植物和果实的图片，他想让我们猜猜，这些植物和果实有没有种子，有的话在后面打√，没有就打×。并且动动小脑筋想一想他们的种子会藏在哪里？（发记录表）
2、选几张记录表来点评，但不作判断
3、师：我看到小朋友们都把自己的猜想认真的记下来了，那你们的猜想正确吗？现在我们跟着图片来验证一下我们的猜想到底正不正确。
三、探索“种子在哪里”
1. 向日葵
师：了解向日葵的种子
师：向日葵的种子在哪里？（花心里）那你们知道还有那些种子是藏在花心里的？说完看ppt（鸡冠花、蒲公英、）
2. 探索苹果的种子（点击苹果）看这是什么？它的种子又在什么地方呢？剖开苹果了解：请幼儿上来找一找。
师：原来苹果的种子是藏在它的果肉里的，还有哪些植物的种子也是藏在果肉里的。幼儿说完看ppt（番茄、猕猴桃、山楂）
3．花生的种子
师：花生的种子藏在哪里呢？（果壳里）还有那些植物的种子也藏在果壳里呢？PPT（毛豆、豌豆、蚕豆、红豆）
4草莓的种子
师：（出示草莓实物）草莓有种子吗？它的种子藏在哪里呢?请个别幼儿上来观察（在表皮）
5、师：刚才我们看了那些植物的种子呀？你们有什么发现吗？
6、小结：我们发现许多植物都有种子，它们生长的部位也不一样，有的长在果肉里，有的长在花心里，有的是在壳里，还有的长在表皮上。
7、比较植物的种子：
师：我们小朋友前段时间，带来了好多的种子，我都把它放在后面的桌上了，请小朋友们去看看，用放大镜观察一下，想想他们都是谁的种子，他们长得一样吗？有什么不同？（比较各种种子的特征）。
8、教师小结：每种种子的颜色、形状、大小各不相同。
四、了解一些特殊的种子。
1、师：今天我们认识的种子他们都藏在果肉里，果壳里还有花心里。其实在植物世界里还有一些特殊的植物，它们不结种子，你们想不想知道呀？那我们一起来看看吧，植物：蘑菇、海带等。
2、师：今天小朋友们发现了这么多植物种子的秘密，恭喜你们可以参加植物王国的“种子大聚会”啦！
五、活动延伸：
师：现在老师有一个问题，这些没有种子的植物是怎么长出来的呢？（鼓励小朋友回家和爸爸妈妈查查资料，这些没有种子的植物是怎么长出来的）
【大班科学活动：种子藏在哪里（配套课件）】
