小园宝团队做了一个基本公益的8天幼儿园管理者体验营，收费1元。
和幼儿园管理者一起八晚8点相聚直播间，收获很多、感慨很多。
园小友们每晚坚持上课，对于白天有工作的社畜很难，需要很强的自律。当然，日积月累，收获也会很大。
其中有件小事：营任务之一是园小友当天工作目标和工作总结打卡。
每天打卡的园小友不超过30%。
这个比列说明什么？
每天思考目标和复盘的人不多，在爱主动学习的人中仅占30%左右。
而选择大于努力，每天做对的事比把事情做对更重要。
如果每天很忙碌，但是目标不清晰，结果不总结，很可能碌碌无为。不停的救火，但忘记防火。
这件小事至少可以反映一个问题：幼儿园管理者的规划和统筹能力有很大提升空间。
事实也证明，8天营里，园小友给我的反馈确实让我认识到管理者对学习管理的需求。
无助、迷茫、混乱、焦虑……在园长和中高层管理者是很普遍的心理状态。
21天养成一个习惯和形成一种新的思维模式。
所以我们想再做一个战线长一些的实践营，敦促更多幼儿园管理者养成好习惯、形成新思维。
为什么开实践营？
幼儿园里，孩子是看着老师的背影长大的，老师是看着园长的背影长大的。
幼儿园管理者大多是老师提拔上来的。这就意味着师范专业的老师成为管理者。
这就像孩子生出来了，家长没有学习过家庭教育就开始教育孩子。老师没有学习过专业的管理就开始管老师。
从此，幼儿园里多了一位蹩脚的管理者，少了一位优秀的老师。
但是，管理者，尤其是最高领导人，决定着整个幼儿园的幸福水平。
同时，学习管理，是最贵的培训。幼教人的收入，是全国平均收入排名后十之内。
所以，设计并组织让幼教管理者上得起的管理培训，任重道远。
27天能带来什么？
从8天营里得到的园小友共性需求中，我们提炼出的三大焦点问题，在20天解决：
1、掌握幼儿园长期规划如何制定，制定好后如何落地，落地后怎么监督执行，执行后怎么设计奖罚机制。
让幼儿园人人有任务、人人清晰目标，实现系统联动。
2、学会制定和运行幼儿园绩效考核体系，让老师多劳多得，不让雷锋吃亏。
让老员工保持年轻人的活力，新员工激发出潜力。
3、设计教师晋级体系。理解任职资格和老师关键能力挂钩，让能力越强的老师同等岗位级别越高。
让老师自发提升能力，自动自主学习。
4、懂得老师的能力各有千秋，能够独立设计不同的职业发展通道。老师不再有职业天花板，每位老师有三种职业发展通道可以选择。
团队更加稳定有干劲。
实践营到底学什么？
27天课程分为三大板块，采取授课+答疑+打卡…..多种体验方式，还原线下课程感受。
所有课程可以无限回看观看。
入营要啥心理建设？
管理是个专业，见效需要时间，着急会更让自己深陷压力。就像咱们看人家英语说的好，那是从背单词开始一点点学了好多年积累的。
我学管理，也是上了六年的专业课、经历实操和入园指导，才有现在不多的积累。
所以请大家不要急着见效，先脚踏实地的积累。正如家长学堂的学习，家长要学三年才有质变的效果。
急于速成会欲速则不达。
管理是个系统，需要分期分批学习，不是学了哪节课就可以解决一切问题。
管理有人力资源、市场营销、战略、运行、组织等等细分领域，咱们需要各个击破。
所以咱们这27天学习的只是团队打造的一部分内容，不要期望解决你遇到的全部问题。
咱们需要分期分批学习，不积跬步无以至千里。
管理是市面上最贵的培训类课程，全世界都一样。
大家知道，学习师范是免费的，可是我学习MBA管理时每年学费加其他杂费近20万，因为管理创造的物质价值很明显。
我也为了学习管理卖过一套房子。
咱们27天实践营的课程费用基本就是同等价值线下培训费用的十分之一，相当于免了学费、住宿、吃饭，就是一张往返机票的费用。
就是因为理解大家学习不易，为了解决大家能上的起的问题。希望大家能理解。
学习管理的投资回报巨大，让自己和团队更加强大、创造更大价值。
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最后的话
园宝存在的定位就是做全国最大的早幼教管理者线上平台，让所有的园长、中层主管们成为专业的管理者。
我们想用线上学习的方式达到线下培训的效果，让管理者花最少的钱，借助最便捷的互联网高科技，引领中国早幼教管理者成长，培养出10万+幼教MBA。
祝愿幼教管理者：
在27天管理者体验营里收获满满！
系统的学习管理的园长，
和不学管理就开幼儿园的园长，
注定是截然不同的命运。
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文章转载自微信公众号：赵芸幼教管理随笔
