收录于话题
-01-
心理健康
健康包括身体和心理两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。心理健康是一种持续、积极的心理状态，个体在这种状态下能很好地适应环境、发展自我、充分体现生命的活力，最大限度地发挥自己的才能。
幼儿心理健康的表现
动作发展正常、情绪健康稳定、乐意与人交往、性格特征良好，具有正常的生活能力等这些都是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
-02-
现代社会中，儿童心理问题和心理障碍越来越受到关注。作为家长一定要多加留意和识别，如果发现孩子出现行为异常、学习困难、睡眠障碍、性格缺陷、情感障碍、社交不良等情况，都应该及时带孩子去儿童心理门诊，请儿童心理医生和你一起关注孩子的心理发展，帮助孩子健康成长，千万不要选择逃避而耽误孩子的发展。
表现形式：有些孩子非常冲动易怒，稍有不顺心就大发脾气，而且攻击性非常强，有些家长以为这是天生的性格，或是低情商的表现，其实很多时候是心理问题。虽然有些宝宝确实由于先天神经系统的反应存在冲动、易激怒的情况，但是大多数脾气大的孩子还是跟后天的教育和环境有关。
干预技巧：如果孩子大发脾气，可以在保证环境安全的前提下，将其隔离在比较单调的场所，冷静几分钟，同时要避免任何人去安抚他，这种冷处理的方式对暴怒的孩子比较有效果。除此之外，家长务必要自省，尽量不要在孩子面前树立坏榜样。
表现形式：3岁以上的孩子虽然对父母还有依赖性，但有的孩子只要是到了陌生的环境就要一直趴在大人的肩膀上，即使是玩最感兴趣的玩具，也一定要大人陪同。孩子有严重的依赖症可能跟从小的日常生活离不开大人有关，比如过分照顾和保护孩子，让孩子觉得什么事情都需要大人才能完成。
干预技巧：对于依赖症的孩子，家长应该逐步培养孩子独立去做一些事情，尤其是让孩子体会到独立完成一件事的成就感，慢慢地孩子会发现脱离父母还有很多好玩的事情。
“过度恐惧”
表现形式：孩子出现恐惧是非常正常的，但是超过了正常范围的恐惧就需要引起注意，比如害怕天黑，一看到医生就以为要打针，或是有“上学恐惧症”等。一般来说，对生病、死亡、独处、黑暗及想象中怪兽的恐惧，在4岁时达到顶峰，而到了6岁以后，开始下降。能否及时克服恐惧，与孩子从父母身边得到的安全感密切相关。
干预技巧：孩子的想象力极其丰富，常常会把想象和现实混淆在一起。对于还不会表达的孩子，可以多搂抱、拍抚以及轻声安慰，降低孩子的恐惧感；对于可以表达的孩子，家长应鼓励孩子说出来，在安慰孩子的同时适当给孩子解释真相，比如说说为什么会天黑。
“退缩行为”
表现形式：有些孩子显得孤僻、不合群，尤其是上幼儿园以后，经常独坐一处，不跟其他小朋友一起玩，甚至不参加做操等集体活动，不与人讲话，也不回答老师提问。退缩行为可能是先天适应能力差导致，但也跟后天的抚养教育不当有关，有些家长从小不让孩子与其他孩子交往，或是过分照顾和迁就，就会造成孩子的适应能力较差。
干预技巧：家长应多方创造条件，多带孩子参加社交活动，使孩子能和其他小朋友一起玩耍，一起做游戏，并多陪儿童一起参加社交活动，让儿童适应公共场所的活动。
“我们要注意”
1.不当众批评孩子，不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子，这会造成孩子怀恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心。
2.不过分夸奖孩子，孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸奖会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。
3.不对孩子喜怒无常，这样会使孩子敏感多疑，情绪不稳，胆小畏缩。
4.不过度亲近孩子，应鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。
5.不勉强孩子做一些不能胜任的事情，孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信。
6.不欺骗和恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性。
7.不要代替幼儿解决所有困难。要帮助他们去分析自己所处的环境，教会幼儿分析问题、解决问题的方法。
8.不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂，打骂会使孩子养成、胆怯、逃避等不健康心理甚至导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。
XIUMIUS
声明：本文图片大部分来源于网络，由小编整理编辑，重在分享教育理念，如有侵犯，请后台留言联系删除。
