以上是烈儿老师的小红书账号和部分论文框架，获奖率反馈也是蛮高的。
很多老师私下撩我：授人以鱼不如授人以渔，我们需要方法和技能！
好了，来了！
01 幼儿教师完成各类写作的难点是什么？
现实中大部分幼儿园一线教师由于缺乏系统学习训练，写作能力普遍不佳，难以将工作生活中的点点滴滴顺利转化为文字，日常的一些文案工作都成了负担，严重制约了自我专业提升。
1.专业性不足：幼儿园教师的专业知识和技能主要集中在幼儿教育和教学方面，对于学术论文写作缺乏相关的知识和技能，容易出现结构不清、文献综述不严谨等问题。
2.时间不足：幼儿园教师工作繁忙，时间紧张，难以抽出足够的时间进行研究和写作，容易出现赶工、匆忙提交的情况。
3.研究素材匮乏：幼儿园教师在日常工作中难以接触到高质量的教育研究素材，可能需要花费更多时间和精力进行调查和收集，影响写作的进度和质量。
4.语言表达能力：幼儿园教师普遍受教育程度相对不高。对于语言表达要求高的学术论文写作难度较大，需要更多的语言培训和提高。
鉴于以上难点，幼儿园教师撰写专业性文章，如课程故事，论文等需要付出更多努力，幼师们对写作系统指导的需求已不言自明！
02 写作工作坊如何支持幼儿园老师写作水平的提升？
烈儿老师亲自授课（实践多于理论）
直播课+一对一答疑（连线语音）+作业
教师论文写作工作坊热情期盼有专业追求的你，积极参与!!!
03 联系烈儿加入学习:
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