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在家,要教孩子和长辈相处的礼仪;在幼儿园,在班里的小集体,要教孩子学会与同龄人相处,礼貌和得体的方式,总是能为孩子争取到更多朋友、更多机会。其实,不要小看孩子们的接受能力,年幼的孩子不仅做足了生长发育的准备,他们还渴望学习如何与他人社交。
小编认为,应该广义的理解礼仪教育,不但有行为礼仪、还应包含情商的范畴,如何正确的处理与周边的关系,是作为“人”最基本的生存能力,所以,老师和家长,都要把礼仪教育放在一个很重要的位置。那么,孩子们必需的礼仪有哪些呢?让我们看看以下这十条:
“请”和“谢谢”是紫色小恐龙班尼的台词,这的确是一对有魔力的词。在家养成说“请”和“谢谢”的礼节,让这些礼节形成终生的习惯。
任鼻涕和吐沫横飞很粗俗。相信我,老师们更偏爱那些入学前就懂得这一礼仪的孩子。
没有什么比孩子不懂得他并非宇宙的中心,不能为所欲为更令人不安了。他们拿走不属于自己的东西前应该询问,这也包括爸爸妈妈的东西。
这里所说的道歉并非那种被生气的父母强迫说出的毫无意义的“我很抱歉”。同情绝对是一种生活技能。
这包括妈妈享受私人如厕空间时的洗手间房门。
大多时候你会发现,父母们每每讲话就会被孩子打断,爸爸妈妈们只能忽略这些。事实上,孩子们需要知道他们什么时候可以打断别人,什么时候不可以打断别人,并且应该学会如何礼貌地说“打断一下”,而不是一直接连不停地打断说“妈妈,妈妈,妈妈”。
看电影时一直说话很不礼貌。孩子们需要学会如何在自感无趣的情况下尽量少扭动,更不要笑出声来。耐心绝对是一种美德。
尽管如此,我的孩子依然知道如何使用自己的餐具,吃东西的时候不讲话。当我们不在家的时候,餐桌礼仪也是必须的——即便是我5岁的女儿也是如此。
学步的小孩和幼儿会因在公共场合指点他人巨大的痣或肥胖的人而不讨人喜欢。但是父母们一定要教育孩子,这种情感上的侮辱实在没有必要。指出别人的缺点或者取笑别人很不好。
当看到别人双手拿着东西能够主动帮他人开门。询问他们的老师或父母是否有杂务需要帮助。了解如何让自己变得有助于他人并对他人抱有同情心是孩子们能在幼二时期就学会的礼仪,这一天礼仪让他们自我感觉良好并深受他人喜爱。
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文章转载自微信公众号:幼师群