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孩子哭着、闹着不肯去上幼儿园，这样的场景在我们生活中很常见。孩子为什么不愿意去上学呢？
试着想象一下：你是一个自己还没有生活自理能力的人，吃喝拉撒还需要别人照顾，而突然有一天，这个照顾了你一辈子的人把你送到这个陌生的地方后说了一句你听不懂的话，就走了。
你不知道爸爸妈妈去哪了，什么时候会来接你，在这个陌生的地方，你不认识身边的人，你不知道是否安全，你也听不太懂那里的语言，你也不知道自己饿了是否有吃的，甚至你不知道你会在那里待多久，一个小时，一天，还是一年？你会有什么样的感受？
这就是一个新入园的孩子的感受。所以孩子的入园分离焦虑主要是来自于以下六个方面。
1. 不知道妈妈去哪了？哭了。
2. 不认识这个地方，哭了。
3. 幼儿园里有规定的一日生活常规，懵了，哭了。
4. 老师是个陌生人，哭了。
5. 周围好多孩子，也是陌生人，哭了。
6. 自己的生活自理能力不够，吃喝拉撒怎么办？急了，哭了。
送孩子入园前，妈妈应该如何和孩子交流才能让孩子特别想去上幼儿园呢？以下四句话虽然是妈妈们特别希望和宝宝说的话，也是妈妈的真心话，但是却会加重孩子的分离焦虑情绪。
不要说：“你在幼儿园要乖，一定要听老师的话”。这句话虽然是家长心里的真心话，不过在这个时候说，只会让孩子对于幼儿园有抗拒感。孩子心里想：我在家里都是姥姥姥爷听我的话，为何到了幼儿园，我要听老师的话啊? 老师是谁啊？
不要说：“到了幼儿园要好好学习啊”。首先，“学习”这个词对于一个三四岁的宝宝来说，是一个非常抽象的概念，宝宝听不懂； 再说了，宝宝这个时候可能还顾不上这些东东。
不要说：“我下班后就会来接你啦”。“下班”这个词对于孩子可能是一个陌生的概念，妈妈你说的是啥啊？所以这句抽象的话，孩子可能搞不懂。因此，孩子对于“妈妈去哪了？什么时候回来？”从始至终是一个没有解决的事儿，这种情况下，想不焦虑都难。
不要说：“宝宝，在幼儿园如果有人欺负你，一定要回来告诉妈妈”。孩子第一次去幼儿园，妈妈们也会有担心，也有焦虑，不过宝宝听到这样的话，本来就是急的快要哭出来的节奏了，再加上妈妈的情绪感染，宝宝可能会对于要去的地方彻底地失去了安全感。
送孩子入园前，妈妈应该这样说：
“宝宝，明天你就要去幼儿园了。你还记得上次我们去幼儿园玩儿，里面有好多你喜欢的小汽车，特别是那个翻斗车。”
对于孩子来说，去一个新的地方最重要的是有吃有喝好玩。这样在入园之前，家长拿孩子喜欢的玩具小汽车小布偶来吸引孩子，一般都很管用。
“你的好朋友爱丽也会去幼儿园和你一起玩呢”
在孩子入园之前，爸妈要通过老师来了解班上的其他小朋友都有谁，然后争取在假期前主动联系小朋友和孩子一起玩几次。争取帮助孩子在入园前交到一两个好朋友。这样在入园的前一天，就可以拿这个好朋友的名字去“吸引”孩子，一般也特别管用。
“张老师还告诉我明天幼儿园有你最喜欢喝的巧克力牛奶”。
这个是我们最后的“杀手锏”，如果前两招都不管用，这一招一般都管用。食物对于孩子的诱惑是无穷的。每次接我家宝贝时，我们都会问老师明天幼儿园吃什么，如果前面两招都不管用，就拿出这个“杀手锏”来“吸引”宝贝去幼儿园。一般这三招用过后，每次说要去幼儿园，宝贝都会用超人的速度跑到门边，等着我们出门。
“记得在幼儿园如果要尿尿，要马上找张老师说：张老师，我想尿尿了”。
孩子如果想要尿尿，不会表达，尿在裤子上了，这一天对于孩子就是一个很难受的一天。所以在孩子入园之前的假期里就开始和孩子玩“尿尿的游戏”，示范孩子如果想要尿尿，该如何说，如何做。
“妈妈在你的户外游戏时间结束后就会接你回家的”。
一定要让孩子知道你什么时候去接他，不是妈妈的时候“下班以后”，而是孩子的时候“某一节课结束后”，所以如果妈妈还不知道孩子的幼儿园的常规课程，一定要在去幼儿园的时候就和老师交流，熟悉和了解孩子的一日常规，回家后多和孩子沟通。
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读到这里，大家可以体会到，解决孩子的分离焦虑，看似是简单的五句话，其实背后有太多的老师和家长的共同努力和配合。孩子的分离焦虑不是一个晚上就可以解决的，需要一个长期的努力。
上幼儿园是孩子走向社会的重要的第一步，这一步如果走好了，走顺了，孩子就会觉得原来离开家的世界也是这么美好，从而鼓励孩子继续探索这个世界，走得更远，走得更顺，走得更好。如果第一步让孩子感到外面的世界如此冷漠和无趣，孩子就会把刚刚伸出去的第一条腿缩回来，缩回到自己温暖的家里。
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文章转载自微信公众号：幼师群
