今晚的文艺演出很精彩
新教师们华丽的时装表演是压轴好戏
但我很沮丧
一晚上的心情寄托在一个人身上
那就是心心妈
家长们在自己孩子节目结束后带着孩
子一个一个地离去
场地里越来越乱
孩子们欢呼着自己的节日
在音乐的盛宴中跳舞
但只剩下30 个左右的家长在看
其中我准确认识的是心心妈
心心是我在这个幼儿园里
最喜欢的孩子之一
儿童戏剧课程。
她聪明、健康、有情有意，总是面带微笑
皮实、优雅、能力强
心心到底有什么样的家长
这是我一直想知道的
尤其是他的家长如何行为
我想验证并加以推广
昨天的钢琴和才艺演出几乎未经排练
是孩子们能力的真实展示
幼儿园现在的活动
我很幸福的变成了旁观者
坐在一个角落里
但我坐不住了
我到前边去
拿起了话筒又放下了
还是没有说话
我想说的是
家长朋友们
今天是一场音乐会
关于音乐的能力有两种
表现能力和欣赏能力
就是输出和接纳的能力
现在是一次机遇
或者是一个课程
台上的孩子在表达
台下的孩子也该学会欣赏
台上的孩子应该开始学习舞台礼仪
台下的孩子应该开始学习观众礼仪
这是一个学习
请珍惜这个机会
博苑儿童小剧场于2008 年5 月建成使用，面积200 平方米，可移动座位150个，配置灯光、音响、投影等设备，用于儿童戏剧、大型演出、教师活动、电影会等用途。
但我没有说
在前边站了一会
失落的寻找希望
我看到心心妈
安静而专注
从容而优雅
及时而准确的给予演员们鼓励
心心也去和孩子们满场跑
她很兴奋
刚刚获得钢琴演出的优秀表演奖
她会兴奋的扎进妈妈怀里
但妈妈的安静和专注
会让她很快安静下来
关注舞台
我在暗中捏一把汗
担心心心妈突然站起来
领着孩子离去
毕竟到了晚饭的时间
十九点多了
离开也是很自然的事情
我陷入一个迷惘的状态
我怕一个对美好事物的憧憬
会被心心妈妈的起立和离开击碎
我关注着……
我不知道心心妈的职业和受教育水平
但知道她在幼儿园出现时
总是很整洁的职业装
总是彬彬有礼地交流
她和孩子的主班老师谈话轻松、平等
而友好
演出结束了心心妈站起来
我的心也落了地
我可以过一个有希望的晚上了
希望如心心妈妈似的家长能够慢慢多起来
< 点评与解读>
家长的行为是孩子最好的老师，一天24 小时，一年八千多个小时，家长和孩子共度的时的超过了四分之三，点点滴滴的言行都停留在孩子的记忆里面。孩子启蒙阶段的学习是典型的模仿过程，但遗憾是的，在幼儿园、家长与孩子的互动过程当中，很多教师、家长表现
出了不良的示范行为。这篇文章写于演出之后，很多家长等自己孩子的节目一结束就马上带着孩子离场了，丝毫不尊重表演者，岂不知你的孩子表演完就离场，而你的孩子正在演出的时候别的家长也离场，那孩子的心里会怎样想。
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