北京博苑教育集团 崔文生 2010/2/23
和一个合作幼儿园的投资人交流
她把孩子送到北京来读国际学校
问我合不合适
我说怎么说呢
孩子的环境应该顺其自然
让他在他的环境里不断的熟悉规则培养能力
发展他的竞争力和为别人服务的能力
才会幸福
那位妈妈说
我们有条件让孩子一直读国际学校
出国留学
然后在国外生活
我说
你这可能是对孩子理想的掠夺
你和孩子爸爸的人生是成功的
爸爸已经官至高位
你的公司经营得也很成功
你们都是强人都很自信
控制的欲望也很强烈了
这很容易会对下一代造成伤害
俗话说匹夫不可以夺其志
对自己的孩子的人生不能设计
对孩子的人生道路不能规划
因为未来的道路我们都是未知的
张朝阳、李彦宏们的人生都不是他们父母规划出来的
他们小时候还没有互联网
我们一定要注意不要掠夺孩子发展的权利
不要盲目地去控制环境
如果你那样做
必将以失败告终
我说
我和一个妈妈开玩笑
如果你女儿去美国留学
你担心她找个黑人男朋友
你能去买涂料把美国黑人都刷成白的吗
就是你有能力、买得起
人家也不一定同意你刷
控制不是办法
发展才是关键
你们的欲望越强
孩子的欲望越弱
她说
是呀是呀
孩子就是对什么都打不起兴趣
都看得淡淡的
我说
那问题就出在你们这对强人父母上
我们的这一席谈话促成了我们的合作
其实在回龙观
我很早就感受着这种气氛
就是一些家长朋友们的控制欲很强
这种欲望严重的掠夺孩子的意志和欲望
孩子会无所适从
进而一切都无所谓
什么都不操心反正有你们
这将对孩子未来的学习和生活产生非常消极的影响
孩子本来是老虎
但当成绵羊养
这种驯养不一定是打骂
更可怕的是表现出的乱操心
我曾经在深夜接到家长的短信
问我幼儿园的酱油是从哪里买的
更有家长要求幼儿园记录孩子的每次大小便情况
我就在想这是为什么
我们这些生活在回龙观的人
大多数是经历了自己奋斗的
努力读书、考上大学、努力工作
有了立足之地、成家生子
混成这样往往自信满满
不少家长很真诚的教育着我和我们的老师
说等我有空的时候
给你们讲讲我的职场故事你们就懂了
说你这个事怎么做
那个事怎么做
可以说管理和控制的欲望和能力都很强
不放心幼儿园能做好自己的事情
对幼儿园如此
幼儿园或许会有收获
如果这些放在自己的孩子身上
我觉得就危险了
我们会不会剥夺孩子们自主发展的欲望和权利呢
比如他的小便是站着或者是蹲着
我就觉得他完全可以随便
比如他将来是想当官还是做学问或者是经商
其实也和小便一样
他完全可以随便
这一点希望和强人家长们一起思索
匹夫不可夺其志
何况我们宝贵的孩子
但反之
还有一句非常残忍
但我不得不说的话
就是纵子如杀子
在幼儿园
我们努力营造比较自由的空间
想给孩子们多一些玩具和体验
但我经常看到的是孩子努力的破坏
那种破坏力量和速度是惊人的
旁边是他的笑眯眯的家长
我看上去痛心疾首
其实那些被破坏的有形的东西不值多少钱
但孩子被放纵的欲望和习惯太让人痛心
我们家长和老师不去控制和引导孩子
孩子将来必然被社会规则所控制
破坏东西会被惩罚
侵犯他人会被反击
这一天很快就来到
也许只是进入小学就要开始了
我去班里摄像
一转身摄像机和三脚架就被孩子推倒
摄像机损坏
我什么都没说
这是我的责任
和孩子无关
但孩子为什么无所顾忌
为什么会有这样的习惯
真正值得我们思考
记得小时候
拿一热的容器
放在一个玻璃茶桌上
玻璃裂开了
心里惴惴不安
不敢说
觉得那个玻璃很贵重
后来妈妈拿个东西放在上边
玻璃断开了
我才哭着说了
现在的孩子们没有这个情感了
这个情感就是敬畏
敬畏
除却它内含的部分缺点
它是极其珍贵的一种情感
爸爸的司机最喜欢我们兄弟两个
说我们在他的车上什么都不动
也不大声说话
比他的前任领导的孩子好多了
我的印象是长途行车时候
我憋尿憋得那叫个难受
不好意思说停车
怕麻烦别人
这可能是人格缺陷
但我还是要说
现在家长过分的鼓励孩子纵欲而不是节欲
实在让人担心
社会规则无情
考试无情、婚恋无情、房价上涨无情
贷款要还无情、升职机会有限无情
孩子将来会受挫
会有很痛苦的过程
会情绪起落更大
与其将来受挫
不如尽早调试
掠夺孩子的欲望与放纵孩子的欲望
怎么把握住这个尺度呢
真是个大问题
我觉得我写的这个东西
要得罪一大帮人
可那也没办法
实在看不下去了
[点评与解读]
在从事幼儿园工作五年之后，似乎越来越发现，在七十年代出生长大的孩子往往有更好的社会责任感、更好的忍耐力，比如说他工作不是为了别人的高兴，他学习也不是为了获得夸奖，而是源于自己的一种渴望。而现在的孩子，则出现了很多问题，从根本上讲，这些问题不是孩子的问题，也不是这个年代的问题，这个问题在家长身上。
一方面，很多的家长为了自己的虚荣、面子，为了自己的梦想，不让孩子按照自己的轨迹发展，强加了过多的成人意志，这其实是对孩子的生存权发展权的一种掠夺；另一方面，则走向了纵容的极端，有的孩子本身先天的条件是好的，而家长往往凭借优越的社会地位和经济条件，纵容他去做很多社会法理所不容的事情。
这些行为，似爱实害！在一年半以后重读这篇文章，感受更为深刻——作为成年人，父母们可以扪心自问：我们是否掠夺了孩子选择和成长的权利？我们又是否对孩子纵容过度？
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