我和绘本有个约会
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像是生活中的一缕阳光，
绘本照亮孩子们的品格，指引人生的方向。
像是一个最好的朋友，
绘本带着孩子们看世界，欣赏艺术，积累知识财富。
像是一瓶神奇的药水，
绘本可以治愈孩子们的心灵。
对于孩子们来说，
绘本往往比玩具更有吸引力，
只要一听到讲故事的声音，
孩子们自动就聚在了一起。
绘本馆里有
上千本绘本
供孩子们挑选，
孩子们总能找到
自己喜欢的绘本。
教室的阅读角，
三两个好朋友一起分享绘本故事，
每个人都表达着自己的想法。
户外的小书屋、
小山坡，
也能成为
孩子们读书的地方。
孩子们在绘本故事中安静下来，
所有的画面都在他脑海中动了起来。
每一本绘本都蕴藏着巨大的能量，
翻开绘本就走进了一个神奇的世界，
在绘本中获得好习惯，
在绘本中学习交朋友，
在绘本中变得勇敢，
…
■ March
家长推荐
不仅孩子喜欢绘本，
大人也喜欢绘本。
爸爸妈妈总能从绘本中看到自己孩子的影子，
一些教育难题在绘本中能够轻松得到解答。
来自不同国家，精通不同语言的宝爸宝妈们推荐了哪些优秀绘本呢？
CC-A1班
顾沐清妈妈推荐
《かくれんぼ》
CC-B2班
郭米洛爸爸推荐
《我们的身体》
CC-C1班
Henry爸爸推荐
《I’ll wait,Mr panda》
来自不同国家，被译成不同语言，
绘本在世界各地传递着文化，观念，
绘本为孩子们架起了国际化的立交桥，
孩子们看世界的角度更加多元化。
■ March
老师推荐
对于老师来说，给孩子们讲故事每天必不可少，
她们在故事中融入教育，帮助孩子们解决困难。
《彩虹色的花》
Isabelle老师
推荐
这是一个向小朋友讲述“慷慨“与“无私”的故事。彩虹色的花把她美丽的花瓣一片一片地赠给别人，同时也分享着这些小伙伴的快乐。她绚烂的生命如同彩虹一样留在伙伴们的心中。季节更替，生命轮回，但温情不变，爱心永恒。
《我永远爱你》
无论什么时候，无论发生什么，我们能否能像阿力的妈妈那样有耐心，去接纳孩子的错误呢？爱是需要原则的，有时候却需要毫无保留，这是大人们都值得去学习的这门功课。
程程老师
推荐
外研社给予了北外幼儿园最大的绘本支持，
看看外研社的好书推荐。
《波西和皮普》
外研社
李鸿飞老师推荐
波西和皮普是一对好朋友，他们和孩子们一样，玩玩闹闹，蹦蹦跳跳，偶尔也会犯一些小差错：沉迷游戏不小心尿了裤子；快速骑滑板车摔了个大跟头；害怕其实压根不存在的大“怪兽”。这不就是生活中孩子们的真实写照么？我家大宝把这几本书都读烂了也舍不得买新的，粘了粘传给了二宝读。其实，孩子们最舍不得的，是记忆中那段与这些故事共同成长的时光。
外教老师可以通过绘本与孩子们进行交流，
不同的语言发生碰撞，绘本是最好的沟通桥梁。
《悠游阅读·成长计划》
Joseph老师推荐
How do we choose our storybooks.
We have 3 levels A,B and C in our school.
Age- 1-2
A – We look at kids at the very beginning stage of of life and just learning about the great big world outside.
Here we need to make sure the contents is age appropriate. Choose easy words. Here it’s not so much the the words but how you tell the story. Exaggerating the contents is most important. Role play as the children don’t really understand the words but can understand your actions and expressions.
Age 2-3
B – For This group we can start to teach and repeat. Read the story and let the students act it out. For example bears. What sounds do bears do. Let the student repeat the word dear. Ask – What are you? I’m a bear or just bear is ok. It’s just the key word bear we need to learn for now. Roll play is also very important at this age. Students learn actions and feelings with emotions.
Age – 3-6
C – Here we look at teaching – Reading, expressing our feelings and understanding.
When we read a book we need to express the feelings and emotions of the characters in the story. Let students actually practice the actions on family. Make it a family thing.
Here it’s important to ask question. What do you think the bear is doing? What will happen if he goes in the water? Let the student suggest and explain his or her thoughts. After the reading let students look through the book and tell you the story. Here we can see if they understand and how they imagine it
读一本好的绘本，收获一份宝藏
今天你“约绘”了吗？
北外幼儿园春季学位火热预定中
2021年春季招生对象：
小 班：2016.9.1~2017.8.31
中 班：2015.9.1~2016.8.31
校外预报名登记：
(少量学位预定中）
优师教研010-88818281
手机：15727374718
（沫沫老师）
地址：
