“疫”起研学 成长在路上

面对卷土重来的疫情，唯有尽我所能，响应号召，立足岗位，提升自我。疫情打断了线下的研修，但不隔绝线上的交流。瀛海二幼积极应对疫情防控工作，通过线上培训，为教师充电赋能，提升专业素养。

为解决教师在“情境思维游戏”教学中遇到实际问题，深化情境思维游戏课程的研究，打造高效游戏化课堂，提升教师教育教学活动的质量。本次云端线上研学活动荣幸地邀请到了汤浩老师为我们开展讲座、答疑解惑。

讲座过程中，汤老师针对大、中、小年龄段幼儿材料设计、用一个个生动的案例诠释了如何设计情境导入、如何利用材料设计布题，促进幼儿的过程性学习，让情境主题导入贴近幼儿的需求，真正促进幼儿的发展。

线上汤老师精彩的直播，线下的老师们认真聆听互动。让老师们就如何更有效组织“情境互动思维”开展游戏后集体分享交流提供了可借鉴的教育模式，同时对幼儿游戏活动的分享交流有了更明确的方向与目标。

特殊时期，我们的老师们也做到“停课不停学”，用特殊的方式进行学习，通过线上直播培训提升教育素养，提升业务水平。时刻保持战斗状态，等待疫情解除，以最充分的准备迎接小朋友的归来。