“同心向党 倾情幼教”瀛海二幼读书分享系列活动（三）
—富有传奇色彩的教育故事《卡尔?威特的教育》
“同心向党 倾情幼教”。大家好，这里是瀛海二幼读书分享系列活动。一本好书如影随形，阳光般温暖，点亮生活。
读一本好书，如品一杯香茗，余香悠远。我是蒲景玉，本期我推荐的书籍是畅销全球的教育故事《卡尔?威特的教育》。
毛主席曾说: “饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。” 锻炼与不锻炼的人，隔一天看，没有任何区别；隔一个月看，差异甚微；但是隔五年十年看，身体和精神状态上就有了巨大差别。读书也是一样的道理。有人问：“我读过很多书，但后来大部分都忘记了，你说这样的阅读究竟有什么意义？” 我想说，我们读过的书其实早已融进自己的内心世界，只要一个触动点，就会喷薄而出。作为一名幼师，如何培养自己班里的幼儿，是我最关心的事情。教育没有任何固定公式，唯一需要的就是用心去感悟，去尝试，去借鉴。今天，跟大家分享的就是一本能触及幼教工作者和家长心灵深处的幼儿教育故事。让我们跟着该书作者一起去探索感悟!
《卡尔?威特的教育》讲述了一位被大家看做痴呆儿童的男孩卡尔，在爸爸用心的陪伴与教育下，成为一位出色的法学教授的故事。书中详细记载了卡尔的成长过程，以及这位父亲教育儿子的心得和独辟蹊径的教育方法。
游戏活动是幼儿的基本活动，是帮助幼儿认识世界的一种主要途径。我们应因地制宜地为幼儿创设游戏条件。玩是幼儿的天性，要发现、保护和引导幼儿固有的天性。我们都说兴趣是最好的老师，那如何唤起兴趣呢，办法就是用游戏的方式。游戏有助于幼儿在体能、感知、语言、社会性等方面的发展。该书中卡尔父亲的观点和《幼儿园教育指导纲要》中的教育建议不谋而合。
这位父亲在教育自己儿子的路上，悟出了一个又一个心得。不禁让我联系到教育目的——立德树人，培养全面发展的幼儿。这不仅仅是作为教育者的教育目的，也是作为幼儿父母的教育目的。教育是灵动且富有生命的，需要每一位教育者和家长用心的付出，尊重每一位幼儿，发现他们身上独特的闪光点。正如教育家陶行知先生对此书的评价：这本书出来以后，小孩子可以多发些笑声，父母也可以少受烦恼。这本书是儿童幸福的源泉，也是父母幸福的源泉。
阅读，是幸福的，是快乐的！每天我都会在自己班里过渡时间给孩子们分享两本图画书，这个习惯已经坚持了多年，孩子们也越来越喜欢看书，越来越多的家长们开始在家带孩子一起享受亲子阅读时光。让我们将阅读传递下去，总有一天，会发现不同的世界、不同的自己！
如果您觉得这本书还不错，推荐一下我喜欢的另一本幼教方面的教育故事——《窗边的小豆豆》，相信您会和我一样，越来越喜欢孩子，越来越喜欢教育，越来越喜欢读书！
“同心向党 倾情幼教”，下期分享更精彩，期待您的阅读与分享！
编辑/蒲景玉
审核/李雪银
排版/郑佳
