提供灵感 打开思路 指导实践

 为帮助教师在园所环境创设中有所突破，为幼儿园创设出适宜、有效和美观的环境，2018年9月28日下午，瀛海二幼特邀北京市大兴区学前研修室吕艳静、张沿两位老师对我园班级环境创设进行指导，参加此次活动的共有10位教师。

 此次活动分为两组，第一组是园长刘斌带领,由张沿老师对我园全体中班教师进行中班环境创设指导，第二组是我园保教主任张璐带领，吕艳静老师对我园全体小班教师进行小班环境创设指导。

 首先，两组教师分别进入所指导班级，听取本班教师对本班环境创设相关介绍并与教师们进行互动交流，在肯定了教师们在班环境创设方面工作的同时，也分享了自身在环境创设实践中的一些心得体会，并有针对性的对教师进行指导。

 两位指导老师老师分别对班级内的科学区、图书区、建筑区、音乐区等区域做了细致的分析与讲解，着重指导教师们理解材料的投放的层次性和与主题的关联性。

 两位老师强调：“幼儿园的环境创设的目的是为了幼儿，所以不仅要富有童趣吸引幼儿，更重要的是鼓励幼儿积极参与其中，与环境互动、与材料互动，要让每个区域角落都留下孩子成长的足迹。”

 通过此次学前研修室两位老师的指导，切实解决了我园教师们在环境创设中的一些困惑，为教师们在后期班级环境创设中的创造性思考中有了更多的启示和灵感。