【家园联动 萌娃课堂】爱 心 医 院

著名教育家陶行知先生曾说过:“孩子的知识是从经验中获得的，而孩子的生活本身就是游戏。”开学初结合当前的疫情，带孩子一起回顾这场不平凡的经历，幼儿知道了疫情的来源和后期的预防措施。通过观看抗疫视频、照片，幼儿了解钟南山爷爷、李兰娟奶奶等一大批抗疫英雄们救死扶伤、无畏艰险、甘于奉献的感人事迹。孩子纷纷表示“医生真的好伟大呀!＂、“我长大也要当医生，可以帮助更多的人。为了让孩子们圆 “医生梦”，随后中一班幼儿与老师共同创设了＂爱心医院。在“爱心医院”里分别设有门诊挂号处、取药处、输液处和体检处，让幼儿尽情的做回医院的小主人!

老师通过介绍一些“就医”流程，使幼儿对医院的角色分工有了大致的了解，例如:来到医院先根据自己身体的状况挂不同科室的号，然后排队等待就诊以及如何正确向医生表达自己的身体状况，最后到取药处取药。宝贝们迫不及待的自由选择角色，学会用协商的方法分工合作，与同伴友好交往，分享游戏的快乐，只听见宝贝们说:“医生我牙疼”、“别怕别怕，打针不疼的”等等。＂小医院”很快热闹起来

瞧!“小医生＂们穿上了白大褂，坐在门诊室里，来到自己的岗位。用听诊器专心的给病人看病。

前来看病的人还真不少，有病人发烧了，“护士小姐＂正帮她测体温、打针、拿药；

还有的手擦伤了护士正在为他包扎伤口。

在扮演的过程中，幼儿更多的了解医院小医生、小护士的任务，体验角色扮演的乐趣，学习用协商、轮流等交往策略分配角色，能共同解决游戏中出现的问题，不断发展游戏情节。幼儿对医生这个职业充满敬佩的感情，体验医生和护士工作的辛苦，同时加深对医生这个平凡而又伟大的职业的理解，充分体验白衣天使的辛勤付出，培养幼儿学会关心他人、帮助他人的情感体验。