托班科学：《苹果的秘密》

活动目标

1.学习运用多种感官感知、认识苹果的外形特征，通过观察初步了解苹果的内部结构。（重点）

2.能够用语言表达自己的观察发现（难点），体验与同伴一起探索秘密的快乐。
　　

活动准备

每人一只苹果、切苹果器、箱子、《大苹果》、湿纸巾。
　　

活动过程

一、情境激趣

1.猜一猜。

师：今天老师带来了一个神秘的箱子，你们想不想知道里面有什么宝贝呀？那么请你们来摸一摸，猜一猜里面究竟是什么东西？
　　

2.说一说。

请个别幼儿上来摸一摸，说一说。

师：摸上去感觉怎么样呢？可能会是什么呢？

二、活动过程

1.出示苹果，了解苹果的外形特征。

师：现在我们一起把这个朋友请出来吧。原来是苹果宝宝，你们用小眼睛看一下，它是什么形状的呢？

师：摸上去感觉怎么样呢？

（圆圆的，摸上去是滑滑的）

2.发现苹果的不同，给苹果找朋友。

师：还有好多苹果宝宝也想来和我们玩游戏，请你们看一看，摸一摸，和旁边的朋友比一比，你们手里的苹果宝宝们长的都一样吗？哪里不一样？

小结：原来苹果宝宝们颜色不一样、大小不一样、柄的长短也会不一样。

3.品尝苹果（播放《苹果》），初步了解苹果的内部结构。

师：你们真厉害，发现了苹果这么多的秘密，那么苹果是什么味道的你们还记得吗？我们一起来尝一尝好不好？

小结：苹果的味道有点甜，有点酸而且还有水分，所以它是水果的一种。你们吃掉的那部分是苹果的果肉，外面是它的果皮，其实果皮也是有营养的，不过我们在吃之前要请爸爸妈妈洗干净哦。

三、留疑引趣。

师：你们刚才吃了苹果的果肉，那么它的果核在哪里呢？你觉得果核还会有用吗？下次我们一起找找果核的秘密吧。

【托班科学：《苹果的秘密》】