课程研发背景
华亚幼儿德育启蒙之快乐亲子诵读课程力图表达和践行教育部颁布《幼儿园教育指导纲要（试行）》所倡导的幼儿教育理念，以国家十五、十一五、十二五重点课题研究为先导，在国内一大批幼儿教育、国学教育、国医教育专家的指导下，经过北京及全国上千家幼儿园及学校的重复性课题实践，华亚教育总结近十年的课题重大成果研发并推出了一套造合中国幼儿园开展国学启蒙教育之快乐亲子课程，该课程符合幼儿年龄特征及发展规律，以传承与创新为宗旨，最终构建起以中国文化为主体的中国幼儿园素质教育体系
郭齐家 GUO QI JIA
北京师范大学教育系教授、博士生导师，中华孔子学会学术委员会主任。长期从事中国传统文化教育的教学与学术研究工作
祝士媛 ZHU SHI YUAN
祝士媛，北京师范大学教育学院教授，幼儿教育专家，曾任北京师范大学教育系学前教育教研室主任，中国学前教育研究会秘书长、副理事长，世界学前教育组织(OMEP)中国委员会主席。现任中华人民共和国教育部艺术教育委员会委员、中国学前教育研究会顾问
快乐亲子诵读系列-古诗词
早读古诗词
产品特色：在选编过程中充分考虑了当前幼教改革的要求，遵循幼儿的年龄特点、生理特点、心理特点，以及通俗性与趣味性相结合的原则，在古诗选材过程中，以季节为主线，题材多样，以期使幼儿感受古诗的丰富多彩，与祖国文化的博大精深
课程规格：基础版、精装版
适用年龄段：幼儿中班
幼儿课程及辅材
幼儿用书
选材内容结合五大领域，以季节为主线，内容涉猎广泛，每一个季节尽量涵盖写景诗、抒情诗、状物诗、叙事诗等内容
妈妈用书
在幼儿用书的基础上，充分建立和维护家庭教育中的亲子关系，增强幼儿在学习过程中的快乐体验
百日诵读记录册
结合每日教学内容，帮助幼儿养成良好的诵读习惯，培养亲子共读行为习惯养成
说唱音乐
在教学过程中，配以古典音乐熏陶，使幼儿心灵静定、稳定上可情绪
诗情画意卡
结合教学内容，以祖国名山大川为基石，给予幼儿感受美、创造美的机会
教师用品
教师用书
与幼儿教材配套使用，在充分结合幼儿年龄、心理特点以及趣味性的基础上进行编写，结合五大领域，在教学实践中提供各种支持，内容包括：课程理论基础、教材使用方法、教师的授课要求和原则、教学活动教案、教学方法建议、家长工作等，为一线教师开展诵读活动提供素材
武术操
古诗词韵律操主要用于复习巩固所学内容，可用于早操、节日活动演出，让幼儿在游戏、运动中轻松开启右脑，快乐的习得经典
电子教学课件
与幼儿用书配套使用。内容包含：经典诵读、儿歌感知、音乐互动、感恩时间四部分。活动具体明确，具有很强的实操性、趣味性、互动性，为教师在教学过程中提供极大支持
