剪
在前段时间的线下沟通会上，我发现很多家长和幼儿教师被“孩子总是玩剪刀怎么办?”这一问题困惑。很多人肯定亲身经历过孩子兴冲冲地对自己说：“爸爸/妈妈/老师，你给我一把剪刀呗!”看着孩子渴求的眼神，我们往往会陷入苦恼，因为我们知道孩子要玩剪刀，和孩子在睡觉前吵闹着要吃一块糖是不一样的。孩子希望学习使用剪刀，渴望掌握新的技能，这是孩子求知、探索的正向能量，是不能打压的。
但是家长、老师又担心孩子拿到剪刀以后会变成“破坏狂”看到什么就会剪什么；孩子万一伤到自己怎么办等一系列问题。所以他们就教育孩子说：“剪刀会咬手，不能拿”等，诚然，使用剪刀不当是会发生危险和麻烦的，但同时，正确使用剪刀也是幼儿在成长中必然要经历的。
我们从来不会因为怕摔跤就阻止幼儿学习走路，反而是让幼儿多多练习走路，并知道怎样避免摔倒，这更能帮助幼儿安安全全地走得更远;同样，不能因为怕危险就阻止幼儿学用剪刀，反而是让幼儿会用巧用，并知道怎样规避危险，才更能帮助幼儿安安全全地得到更多锻炼。
而且，科学已经验证，2-3岁宝宝开始进入使用剪刀的敏感期，幼儿开始自觉地通过剪、贴等行为发展精细动作能力。如果这个时候家长和老师阻止幼儿使用剪刀，就是在有限的陪伴照顾幼儿的时间和精力里，和幼儿全天候的无时无刻的天性对抗，结果可想而知。育儿的路上，我们一定要顺应孩子的成长规律。
著名儿童教育家陈鹤琴
小孩子应有剪纸的机会，一是可以养成独自消遣的好习惯，二是可以练习手筋。
孩子使用剪刀的益处
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充分锻炼灵巧精细的手部动作，提过左右手配合能力，促进脑神经发展，孩子更聪明，创造力更强。
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提高幼儿专注力，使幼儿静定，静中生慧。
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幼儿写意剪纸是一个探索、研究、实践的过程，在剪的过程中幼儿学习习惯、行为习惯得到改善，热爱劳动、热爱清洁、做事有序等逐渐内化。
多年科学实践总结出有效的教学教法
华亚教育出品的幼儿写意剪纸课程是由教育部中央教育科学研究所、中国教育学会、北京师范大学等单位的著名儿童教育专家与北京东方华亚文化交流中心联合悉心研究，在全国上百所课题实验园实践并总结课题成果的基础上研发而成。为教育部全国教育科学十五、十一五、十二五重大课题成果。通过多年科学实践，已总结出一整套教学教法，快速有效地帮助幼儿学会安全用剪，扫除幼儿在安全成长和传承剪纸艺术上的用剪安全隐患，让孩子快速地受益于剪刀操作和写意剪纸带来的好处。家长安心放心，园所也不再被安全方面的顾虑阻碍品牌特色的引进。
手艺中国——幼儿写意剪纸课程
可以做到
1.绝对安全的范围内最适合幼儿使用的剪刀。有别于普通剪刀，在硬件上为幼儿提供安全保障。
2.最全面细致的常规培养方法，落实快，效果好。教育孩子如何使用剪刀，告诉幼儿可以剪什么、不可以剪什么。让孩子摸摸、看看，教会孩子正确握剪刀的方法和安全使用剪刀的知识，如：知道剪刀的刀口部分是不能用手摸的。
3.循序渐进的课程内容安排，当堂出成果，受益快。让幼儿每一次都只做自己能够做到的，充分体验成功，阶梯式进步。
孩子们对剪纸无比的喜爱，真的感谢华亚让我们遇到剪纸，对于孩子们就是所谓的“在最好的童年，遇到最好的剪纸”。
——淘气宝幼儿园徐园长
家长教师们，如果您不想再让孩子错过使用剪刀带来的诸多锻炼，如果您不想再为阻止孩子使用剪刀耗费繁多力气，如果您不想再将“不懂安全用剪的诸多风险”留给独处的孩子，请您携手华亚教育，携手幼儿写意剪纸课程，一张一合一手艺，寸纸寸心存中国，中华民族优秀文化艺术的传承体系中，剪纸不会缺席，您的孩子也不会缺席。
无论是风里，还是在雨里，我们都在这里守候着你～
剪纸对培养孩子抗挫能力、静定力、创造力等综合能力都有很多的好处，那我们应当怎样引导孩子学习剪纸呢？华亚国学幼儿写意剪纸给您一套完体系！助力幼儿园做品牌、出特色，成优质。
园所选择华亚国学《幼儿写意剪纸》课程的三大理由
1针对园所
特色出的快、品牌易建立、优质成趋势；
2.针对幼儿
幼儿操作又动手，快乐大胆品质练；
写意有趣又益智，想象创造个性出；
剪纸能动更养静，专注习惯瞬建立；
3.针对教师
轻松教学无压力，材料丰富省精力；
体系完整有威力，方法独特很给力；
专业培训加努力，特长傍身添魅力。
