——小星星们初相识
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛”，正值金色九月开学季，我们梅林一村幼儿园星星班迎来了23位稚嫩可爱的星星宝贝。他们忽闪着一双双明亮又萌动的小眼睛，不断探索和发现身边新事物、新环境，结识新同学以及每天围绕在身边的四位温柔可亲的老师妈妈。
在老师们爱的滋养下，星星宝贝们很快度过了初入园的各种不适应，现在他们学会了独自吃饭、如厕、穿脱鞋等，初步建立了交往圈有了自己的好朋友，萌发合作分享意识，喜欢互相结伴游戏。他们享受着幼儿园快乐的每一天！
——大星星们初见面
随着孩子们彼此间的熟悉，老师和家长们也逐渐建立起紧密且信任的情感链接。开学季首次星星家长会应运而生，一个好玩而又有深意的游戏，开启了家长们之间爱的心门……在这个静谧祥和的夜晚，星星家长们欢聚一堂，畅所欲言，情感交流，答疑解惑：
“我家宝贝在家可是小霸王呃，在幼儿园里是不是也霸道啊，会和小朋友抢玩具吗？”
“我家孩子很内向，在家很活泼，但外面就很胆小退缩。在幼儿园里是不是不合群，没人和她玩呢？”
“我的宝妞在家都是大人喂饭的，在幼儿园吃的四餐饭点是不是都要老师喂？她会不会吃不饱啊？”
“我家儿子在家太粘人了，每天送入园时总要哭闹，哭的我心都碎了。他什么时候能不哭啊，是不是我走了还哭很久啊？”
——星星老师有星招
星星班的四位老师是柔步走进孩子内心的孩子王，她们是孩子的老师，更是他们的好朋友，相处两个月以来，老师们细心关注每个孩子。她们把23个宝贝的性格特质做了有趣形象的分类：或独立性，参与互动性，或观察思考气质，萌娃幽默暖男款。老师声情并茂的分享每个娃的气质特点，并举例描述，家长们听得笑开怀，心中暗想：“原来我的孩子在幼儿园里是这样的，他（她）会以自己的方式和老师、小伙伴相处，我根本不用担心他不会相处，不快乐”。这是安心，更是领悟！
两三岁的孩子是小脑瓜大智慧，你别看他小，初入世间，好像懵懂无知，其实他们最敏感，心里什么都知道，只是语言表述的不是很完整。从踏入幼儿园集体生活第一天的小心翼翼、察言观色，到现在熟悉接受一切后的如鱼得水、自由自在，孩子都经过了一套自我认知和定位的探索发现过程。这就是在老师带领下的各种成长，家长们特别欣慰喜悦的成果。所以有这么专业有爱，懂孩子的幼教老师的陪伴引领，我们家长很放心，也会果断放手！
——每时每刻星记录
家长们特别关注我们的宝贝在幼儿园每天都做什么？学习什么内容？以怎样的方式学习和游戏？什么样的日程安排？老师把萌娃们的幼儿园一日生活的各个环节拍成照片，以最直观的方式向家长们呈现出来：从早上入园开始的准备工作，早餐，餐后阅读晨谈；早操户外活动，自主操作，故事分享，唱游；到午餐，午睡，午点，下午的户外活动，离园整理。再配上老师现场解读，孩子们幼儿园的一日生活清晰明了。
小小班孩子初入园，是根据他们的年龄特点、认知发展，来规划一日生活流程的。我们幼儿园蒙氏教育的核心强调自主操作，在自由探究中发展各种能力，随着时间推移，孩子能力的增长，认识的加深，老师们会引领孩子们逐步接触更多的领域，探索感知更广阔的世界…
——星星家长需要您
孩子的成长，离不开家长的支持，需要家长从心理到行为给予孩子有力的支持，家长要积极参与到孩子幼儿园各项学习活动之中。家长的资源是多方面的，把资源整合共享，让所有孩子受益，最终在孩子获得健康成长的同时，家长们也从中收获了别样的感受，有满足、有快乐、有喜悦…
缘分凝聚了爱的分子！因为缘分，我们才有机会相识相爱，爱可以膨化内心最初的温柔，温柔飘然下的天空会格外美，格外亮。当你仰望星空，所见那一颗颗璀璨的小星星，那便是我们心中最美的追求…
星星之家，我们的大家，家里有你，有我，还有他（她）！让我们相亲相爱携手同行，擎起属于我们心中那一颗颗最闪亮璀璨的星星…
