十一月四日早上，我欣然走进笑笑班教室，以助教家长身份开始做一个认真的“聆听者”，聆听孩子们在幼儿园学习生活的各种“声音”。
一个上午的时光不长，但是孩子们活动的流程却格外地丰富与精彩：早餐后先围坐着跟着肖老师一起学习语言，一起唱童谣互动，大家欢欣雀跃，其乐融融。听着他们一串串稚气的童声，我内心闪过一丝丝喜悦，感觉他们就是一群小天使、一群小精灵。
热身完毕，孩子们排着队爬楼梯到顶层半室外活动场跳操，伴随着儿歌美妙的旋律，围站成一个圆圈的孩子们在李老师和廖老师的带领下，跟着节拍有板有眼地做着律动。孩子们努力地时而挥着手、摆着臂、时而舞动着身体、扭动着屁股。看着他们可圈可点的表演和一些小朋友发挥着创造力的肢体动作，既活泼又俏皮，我倍受感染也不由自主地跟着手舞足蹈兴奋起来。
最吸引我的还有接下来“寓教于乐”的环节。老师们根据孩子们的特点和特长因材施教，选他们加入不同的“兴趣小组”，有的画画、有的玩积木、有的拼图，还有的按照自己的喜好自由选择益智玩具独自玩耍或者和伙伴们分享。在老师们的悉心指导下，大家开动脑筋发挥着自己无限的想象力不断地动手尝试着：有的孩子很活跃喜欢新鲜，一会儿换一个新的玩具好奇地摆弄着；少数孩子却比较专注，集中精神研究其中一个自己最感兴趣的玩具，并且不厌其烦地探索其中的奥秘。望着他们甜甜的笑和甜甜的纯真，我有一种阳光照进心底的感觉。
一次次简单的练习或游戏，给孩子们带来了无限的乐趣与美丽的遐想，他们的好学好问让我感动，他们的天真无邪让我开心。半日助教结束后，我感觉有些疲劳，但看到孩子们仿佛还在回味着学习与嬉戏的快乐，脸上始终保持着灿烂的笑容。看到他们，笑容也在我的脸上荡漾开来！欣慰之余不禁深深感慨，当幼儿园老师好辛苦啊！由衷地向笑笑班的李老师、肖老师、廖老师、卓老师和郭老师致敬！
通过此次助教活动，我感受最深的就是老师们的敬业和孩子们的热情。这种活动不仅让我们家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了孩子们在园里的学习生活、游戏活动的美好氛围。利用家长助教活动的平台，更好地与老师共同交流心得，更好地促进孩子的全面发展，更好地聆听孩子们成长的声音。
笑笑班：乙希悦家长
2015年11月6日星期五
