【第二分园】观察，遇见更专业的自己——浦口区凤凰幼儿园第二分园开展教师进阶阅读活动

为进一步促进教师观察能力的提升，帮助教师深入掌握科学的自主游戏观察、记录与分析，12月22日中午，由赵倩老师带领全体教师开展了以“聚焦式观察”为主题的进阶阅读活动。

赵老师分享的书籍是《聚焦式观察：儿童观察、评价与课程设计》，这本书共有9个章节，上次韩老师主要围绕“为什么观察儿童”“怎样做好观察记录”和“怎样保证观察记录的时间”这三个章节的内容进行分享，赵老师主要围绕“怎样通过观察记录评价儿童”和“怎样与家长分享观察记录和评价信息”这两个章节的内容进行分享，赵老师结合书中的关键信息和案例为大家进行了解读与分享。

通过赵老师的分享，为我们个人的精读理清了脉络， 当教师在自己设计的活动中观察儿童时，教师就能看到儿童在认知、身体动作、社会性和情感等方面取得的成就。通过观察儿童，教师能够判断他们展示出的、更为综合的认知发展阶段特点或社会性、情感能力发展特点。由此，教师会自发的做出课程决策。

读书丰底蕴，专业溢师心，读书是教师的必修课。此次进阶阅读使老师们静下心学习，沉下心思考，大家收获的不仅仅是思想的碰撞、教育的智慧，更是生命的厚重。让我们带着一颗热爱思考与阅读的心，源于理论，重于实践，不断丰盈自己的专业底蕴！