陶行知先生曾经说过“生活即教育,一日生活皆课程。”幼儿一日生活中的各个环节都是具有教育意义的,要做到生活教育化、教育生活化。教师在日常活动组织时,要从实际出发,建立必要、合理的常规,坚持生活化游戏化的原则,培养幼儿的习惯和初步的生活自理能力。
通过本次培训,老师们更加深刻地了解到一日生活常规的重要性以及所蕴含的教育意义,对“如何科学而又合理地组织指导好幼儿的一日活动”有了更深层的理解。在接下来的工作中,全体教师将努力践行这一理念,促进幼儿和谐健康、快乐成长!
撰稿:秦 婉
一审:韩燕秋
二审:梁俊娴
三审:邵 群
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