【第一分园】与“音”同在，与“乐”同行——凤凰幼儿园第一分园开展音乐组教研活动

陈鹤琴先生说过“我们应当重视儿童的音乐教育，用音乐来丰富儿童的生活。”为了探索游戏化音乐教学的有效组织策略，切实提高教师们游戏化音乐活动的组织与教学能力，进一步促进教师专业化成长。2023年5月9日中午，浦口区凤凰幼儿园第一分园音乐组开展了教研活动。

活动一开始，王雪老师和大家分享了《幼儿园音乐领域教育精要—关键经验与活动指导》一书的学习心得。王雪老师认为：教师应用直观教具激发幼儿的表达欲望，可以是图片、视频，可以是情境性的道具布置，也可以是游戏气氛的烘托。在教学活动中，应该让动作成为一种动作探究学习，教师在预设动作时尽可能多的进行预设，更好地接纳幼儿不通的表达方式。同时，教师要学会提升与精炼幼儿的动作，帮助幼儿把动作转换成有拍点的，具有节律感的动作。

活动第二项，组长马思思老师带领组员学习一节韵律活动的案例，马老师表示音乐游戏为什么那么吸引幼儿，百玩不厌？那是因为在幼儿的音乐律动活动中，快乐的因子弥散在活动的每一处，游戏成为幼儿学习律动的主要活动形式。其实律动教学很简单，抓住“四大要素”，一定能组织好音乐律动游戏。