此次培训,不仅让保育老师们清楚了幼儿在进餐环节中的教育价值所在,还反思了各环节衔接时可能存在的实际问题以及有效实施策略,使保育和教育联系更加紧密。同时也为进餐活动更加科学、合理、默契地进行奠定了良好的基础。
图片:刘志红
撰稿:魏 娟
一审:周丹丹
二审:葛申申
三审:邵 群
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