【第二分园】“语”你同行 “研”续成长 ——凤凰幼儿园第二分园开展语言组教研活动

文学活动能够培养幼儿欣赏文学作品的能力，语言表达想象能力和生活经验的能力，对文学作品和语言感兴趣。通过学习，大家进一步明确了，在进行教学时不宜过多地重复讲述作品，以免幼儿失去对文学作品的兴趣。用提问的方式组织幼儿讨论，帮助他们理解作品和情节、人物形象和主题倾向，尤其是注意用联系幼儿个人经验的问题或假设性的问题引导幼儿深入思考和想象。

 随后胡丹老师带来了一节中班语言活动《小兔怕怕》（故事）。首先用谜语的方式导入，激起幼儿的兴趣，接着通过ppt、视频进一步理解什么叫“勇敢”，我们有什么好办法可以让自己变得勇敢，孩子们都积极的分享着自己勇敢的好办法，活动氛围轻松、愉悦。

研讨活动中，胡丹老师从设计思路、活动目标、活动策略进行介绍，根据活动中幼儿的现场反应，结合自己的执教进行深入的剖析。听课教师围绕教研的核心话题，对活动目标的制定、目标的达成、活动中的师幼互动、活动过程的适宜性等方面进行研讨，也对胡丹老师的活动设计提出了一些宝贵建议。