幼儿园托班音乐教案：捕鱼

目标

1、感受,学习合拍优美的做动作。

2、初步发展有尔对的感受能力和表现力;

准备

小鱼游水的;将活动室布置成“小河”;幼儿熟悉歌曲《小金鱼》。

过程

1、随着《小鱼游》的,幼儿模仿小鱼的动作来到小河;

指导语：“小鱼们我们一起游到小河去做游戏吧!”

2、发生练习《问候歌》,幼儿练习亲切自然的演唱。

指导语:“我们一起向小河问好吧!”

3、复习歌曲《小金鱼》,鼓励幼儿边唱边自由表演;

指导语：“小河轻轻的问:‘谁这么有礼貌呀?’小金鱼门边唱边跳的告诉小河,好吗?”

4、演唱歌曲,练习鱼游水、吃食、游戏的动作。

指导语:“小金鱼的跳得真好看,你们是怎样吃虫子的?”“怎样在一起做游戏的?”“表演的时候动作要优美,表现出很高兴的样子。”

5、听做不同的动作。

(1)区分鱼游水、吃食与捉鱼人的。

指导语:“鱼游水的十分优美,就好像小金鱼自由的摆动尾巴游来游去”。“小鱼吃食是一口一口的吃的,的节拍也长一些,是一下一下的。”“听到很急的史,好像发生了什么事?”“对了,捉鱼人要来捉鱼了。”

(2)根据不同的变换动作。

指导语:“小鱼们要好好听,听到鱼游的,做小鱼游的动作;听到节拍长的吃食;听到很急的表示捕鱼人来了,立即回到‘家’。”

6、开展游戏,调动幼儿的情绪,快乐的玩游戏。

指导语：“小鱼们个个机灵敏捷,我们和捕鱼人比一比,看看谁的本领大?”

7、结束游戏,演唱《再见歌》,自由模仿小鱼游水回家。

指导语:“天黑了,小鱼玩了一天该回家了,我们和小河再见吧!”

编辑：cicy

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