幼儿园小班社会活动：安全教育《我该怎样办》

设计思路：现代的孩子已处于二十一世纪，他们就应是活泼主动、大胆不怕困设置各种难题，透过主角扮演，一边发现问题，一边随机教育，不但要让幼儿学会保护的方法，而且要让幼儿的心灵得到共鸣，增强自我保护的潜力。　　

活动资料：我该怎样办　　

活动目标：　　

1、了解发生各种危险时，所就应采取的措施。　　

2、增强幼儿的自我保护潜力和意识　　

活动准备：警车(玩具)一辆，用椅子搭成的家，爸爸妈妈的头饰，坏人的头饰　　

活动流程：游戏导入——–谈谈议议———游戏巩固　　

实施要点：　　

(一)游戏导入　　

1、教师创设情景　　

指导语：有一天，有一个陌生人进入了家里。但是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小朋友，该怎样办　　

指导语：有一天，有个坏人突然闯进了幼儿园，要挟我们，怎样办　　

2、随着幼儿的答案，请个别小朋友表演。　　

(二)谈谈议议　　

指导语：刚刚这样貌对不对如果你遇到了这样的状况，你会怎样办　　

总结：如果有陌生人在敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门! 　　

如果坏人闯进幼儿园了，我们要安静的想想办法，不能害怕。能够打电话求救，也能够请求别人帮忙我们! 　　

(三)游戏巩固　　

根据小朋友及老师总结的答案及过程，请小朋友上前表演。　　

活动推荐：幼儿在谈到各种自我保护方法时，可能会说出各种办法，有的可能是不合理的，教师不必当场反驳，能够根据幼儿的表演，来请小朋友谈谈。

编辑：cicy

【幼儿园小班社会活动：安全教育《我该怎样办》】