课程故事 | 蜗牛，你好

蜗牛，你好

    大雨过后，幼儿园里出现了几只行动缓慢的动物——蜗牛，蜗牛的出现吸引了孩子们的关注，他们围在一起观察并展开了讨论。

哇，这只蜗牛好大呀！

它的触角也很大，快看，触角在动！

蜗牛吃什么呀？为什么今天有蜗牛呢？

蜗牛吃什么

什么时候会出现蜗牛

蜗牛可以放在班上养吗

孩子们产生了一连串的探究问题

但通过调查

我们了解到

深圳雨后常出现的非洲大蜗牛寄生虫太多

不适合放在班上养

怎么办呢？

我们把问题抛给孩子

和孩子一起讨论

最终决定购买白玉蜗牛在班上饲养

    购买的白玉蜗牛很快送到了，拆快递的时候，孩子们围了上来，一边观察、一边讨论。

林老师，蜗牛怎么不动了？

这蜗牛是不是在送快递的路上就死了？

为什么要把水果套套在蜗牛身上？

肯定像水果一样，怕蜗牛被摔烂了！

    面对孩子们的好奇和提问，我们没有直接给答案，而是把蜗牛安置在盒子里，尚林将小喷瓶装满自来水，翊珩和铭扬给蜗牛喷上水后，蜗牛盒子放在了小圆桌上，孩子们围着桌子进行观察和讨论。

刚刚小朋友们说蜗牛一动不动的，你们觉得蜗牛真的死了吗？

蜗牛肯定死了，因为我妈妈在网上买的蝌蚪送过来的时候就死了好多。

我觉得蜗牛死了，因为快递送过来要好几天，它们在路上没吃东西，饿死了。

我觉得蜗牛没有死，它只是在路上脱水了。

大家正在讨论着，突然栩如指着盒子说：“看，蜗牛动了，它爬出来了！”

    刚刚大家讨论的问题已经揭晓了——蜗牛还活着。

     第二天早上，孩子入园就奔向蜗牛，结果发现蜗牛又缩在壳里一动不动，泰然拿起喷壶给蜗牛喷点水，大约五分钟后，蜗牛再次爬出蜗牛壳。

     接下来几天，孩子们每天回班上第一件事就是观察蜗牛，争着给蜗牛喷水。

在多次操作、观察中

孩子们了解到

蜗牛喜欢阴暗潮湿的生活环境

一旦环境中水分不足

蜗牛就会缩进壳里休眠

待到环境中的湿度上升

蜗牛会重新爬出蜗牛壳活动

林老师，蜗牛吃什么呀？

我们家乌龟吃乌龟粮，所以蜗牛吃蜗牛粮。

我爸爸说蜗牛是杂食动物，什么都吃。

蜗牛吃叶子和蓝雪花，那天下雨我看着大蜗牛吃的。

老师，我建议你还是晚上给它们喂食物吧，因为蜗牛晚上才出来活动。

      孩子们准备了蜗牛粮、生菜、树枝和树叶等，尚林和继元主动给蜗牛投喂生菜，户外回来后，孩子们发现生菜已经被吃光了。

     吃水果的时候，铭扬建议把火龙果也喂给蜗牛吃。

     午饭后，孩子们发现火龙果也所剩无几了。经过几次实验，我们知道了蜗牛不仅吃蜗牛粮、水果、蔬菜，还吃野草、树叶和花瓣等。

孩子们通过持续观察

动手实验

并与同伴讨论交流

知道蜗牛是杂食动物

它们吃蔬果、野草、花瓣、蜗牛粮

甚至也吃同类

     孩子们天天观察蜗牛，蜗牛的形象早就印在了孩子们的心中。有的孩子说，要画大蜗牛带着小蜗牛去找食物；有的孩子说，要把蜗牛爱吃的食物都画出来，这样它就不会挨饿了；还有的孩子说，要用彩泥做各种各样的蜗牛，孩子们尽情发挥自己的想象进行表征和创作。

领养蜗牛

     周五，我们向孩子们抛出了一个问题：“周末了，老师和小朋友都不来幼儿园，白玉蜗牛谁来照顾呢？”

给蜗牛准备一个阴凉的地方。

给蜗牛多准备点水和食物。

让保安叔叔帮我们喂蜗牛。

把蜗牛带回家呀，等周一上学的时候再带回来。

    大家都觉得耘赫的建议好，争先恐后地想将蜗牛带回家养。大家争着要领养蜗牛，可是蜗牛就这么多，怎么办呢？

我们可以来剪刀、石头、布，谁赢了，蜗牛就给谁领养回家。

谁能照顾蜗牛就给谁。

我们可以轮流来，每个星期都有放假啊。

     

   大家同意了久格的建议，轮流照顾蜗牛，并制定了照顾蜗牛的方法：先选择一个适合蜗牛生活的潮湿地方，避免阳光直射，然后定期给蜗牛喷水、喂食、清理粑粑、更换苔藓。

把蜗牛养回家

蜗牛·下蛋

     耘赫把蜗牛盒高举过头顶，大家围了上去，发现蜗牛躺的地方多了许多小小的白色蛋，像一粒粒的小白豆子，孩子们非常兴奋，开始讨论蜗牛是怎么下蛋、从哪里下蛋的。

     我们在网上收集了蜗牛下蛋的相关资源和视频，孩子们直观地观察蜗牛下蛋的过程，惊讶之余不禁感叹：原来蜗牛可以生这么多蛋，大蜗牛原来还会吃小蜗牛。

孵化和分家

     为了防止小蜗牛孵化出来被大蜗牛吃掉，我们准备了一个新的盒子，把蜗牛蛋转移到了“新家”，转移过程中，孩子们发现，有的蜗牛蛋是完好的，有的蜗牛蛋孵化出了小蜗牛，有的蜗牛蛋破了一个小洞，有的蜗牛只有壳，没有蜗牛在里面…… 

    小蜗牛的家是一个透明的盒子，孩子们可以对小蜗牛进行充分的观察。

栩如：“小蜗牛好可爱啊！”

悦桐：“小蜗牛的身体是透明的。”

久格：“这个蜗牛壳是透明的，小蜗牛没有了，被大蜗牛吃了。”

志元：“小蜗牛吃啥呢？”

     

    我们从厨房拿了新鲜的生菜，把小蜗牛转移到蔬菜上，孩子们围成一圈，目不转睛地观察。户外时，孩子们拿了一个纸盘，将小蜗牛带到户外，观察小蜗牛一点一点地把生菜吃出了一个个小洞洞。

赠送蜗牛

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