在拱墅区教育均衡发展的大背景下,杭州市桃源学前教育集团不忘初心一直牵手“1+N”结对民办园凯地幼儿园。在过去的这6年中,一路不离不弃地伴随着凯地从最初简陋的教学点逐渐发展成一所省三级幼儿园。今年6月下旬,桃源第二幼儿园分园将迎来省二级幼儿园评估工作。与此同时,得知凯地幼儿园也将同时参评。本着“优势互补、合作共赢”的相关精神,从开学初就开始着手针对性的帮扶工作。
一、列问题,跟踪式击破
巡视员每周两次的督查、指导中,发现安全保障、食品安全、教学组织等方面的问题,都会及时记录,并对分管工作的教师进行反馈与指导,在下一次的巡视中进行重点督查,保证问题得以及时整改。对照省二级幼儿园评定标准,发现凯地幼儿园在活动安排、环境创设、档案整理等方面仍有许多有待改善的部分,及时向园领导进行了汇报,并确定了接下来的一系列的帮扶计划。
二、点对点,针对性指导
由桃源幼儿园园长、副园长、园区主任、教研组长、卫生保健等相关负责人多次对凯地幼儿园进行了点对点、手把手的针对性指导。离凯地幼儿园一墙之隔的杭州市桃源学前教育集团(西苑园区)有过评省二级幼儿园的经历。因此,在指导的同时,还毫无保留地“打开大门”,邀请他们来学习环境创设、档案整理的经验。
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三、班结对,包干制帮扶
采取了班班结对的形式,每个班级包干一个对应年段班级的帮扶工作。杭州市桃源学前教育集团(西苑园区)的教师们利用午休时间、下班后的休息时间,主动走进凯地幼儿园,手把手地指导主题墙的呈现、教玩具的设计与制作、幼儿作品的展示等。回家后,仍心系着凯地幼儿园,借助微信等工具向凯地教师推荐优秀的活动素材、解答他们的疑惑。这一包干制的帮扶内容,不仅是显性的区域创设、主题墙创设,更多的是一日活动安排的设计、活动常规的细化、班级教师间的配合管理等。
经过一段时间的帮扶,凯地幼儿园发生着翻天覆地的变化。在这个过程中增进了两园教师的情谊,同时也为他们提供了一个最为直观的“范式”,促进了对凯地幼儿园园务管理、班级管理、后勤保障、财务等方面的再规范与再思考。希望凯地幼儿园能顺利通过接下来的省二级幼儿园评审,借此机会再出发,继续提升办园的整体水平。
撰写人:徐惠芬
审核人:吴建霞
编辑人:陶雨辰