优化个别化，携手共成长 ——记杭州市桃源学前集团个别化学习材料研讨培训活动

“什么是个别化学习材料？什么样的材料才是适合幼儿，具有游戏自主化的……”带着这些疑问，杜老师首先向老师们阐述了个别化学习材料的特点和价值，接着从个别化学习活动的内涵和价值、背景、教师的作用、材料投放、场景创设等各方面进行了详细讲解。

接着，杜老师又以语言区、数学区、科学区三区材料为例，从它的内容构成、特点以及投放建议和大家进行了跟深一步的探讨。教师们孜孜不倦的汲取着杜老师所带给大家宝贵的精神食粮，纷纷拿起笔进行记录和思考。

在有趣的操作和热闹的讨论后，教师们纷纷介绍了自己组游戏材料的操作方法，也提出了在操作过程中的疑问，交流了自己的看法和建议。杜老师耐心细致的回应和解答也让老师们倍感亲切和收获多多。