为全面提高我园传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，保障学校教育教学工作的有序开展，我园认真部署，严格落实，确保师生安全，共筑防控第一线，坚持“健康第一，预防为主，防控结合”的工作原则，扎实、有序的开展了疫情防控演练工作。
演练于行
防疫于心
精密部署 明确职责
应急演练前，我园疫情防控小组成员细化疫情工作责任制度，完善疫情防控应急演练方案，并共同商讨了相关演练工作。
正式演练前，老师们仍在认真对接与落实各个环节的流程内容！点赞~
场景预演 科学处置
演练情景一
保安接待来访人员
第一步：全程佩戴口罩，扫绿码、行程码和疫苗接种信息
第二步：测温、登记
第三步：保安拨打电话告知被访问人员，同意即放行
演练情景二
早晨幼儿入园
入园时要和爸爸妈妈
一起有序排队
记得相隔一米噢~
入园我们还要测温和刷市民卡呢
若宝贝的市民卡显示为绿码，接下来要干什么？
当然是让保健医生为我们做晨检啦！
检查我的小手
检查我的喉咙
免洗消毒液帮小手消消毒
晨检正常，宝贝就能进入班级啦~
但若宝贝的市民卡是非绿码，该怎么办呢？
不着急，我们会这样处理！
值班人员立即报告园区负责人
家长带幼儿至隔离区
班主任与该家长一对一电话联系
询问家长是否有流行病学史
除上述情况外，若入园时宝贝体温检测异常
该怎么办呢？不用慌，我们会这样处理！
如第一次体温检测异常，家长带孩子到体温复测点
保健老师进行二次体温检测
老师询问家长是否有流行病学史，若无，家长将幼儿带回就医；若有，即马上拨打120
保健老师进行体温检测记录
演练情景三
家长健康码异常但孩子已入园该怎么办？
“打破平静的一通电话”
晨间活动期间，老师突然接到某幼儿家长打来的电话，被告知孩子家人的健康码变色了！不要慌，我们接下来可以这么做~
现在教室的小朋友该怎么办呢？
不用担心，教室里还有我们的配班老师呢，她知道怎么做！
1
就地隔离，为幼儿戴上口罩
2
立即给幼儿进行体温检测与记录
注意：家长应立即上报社区，班级老师做好上报和追踪管理工作。
演练情景四
在园期间，幼儿出现发烧等症状该怎么办？
主班老师工作
01|老师为孩子检测体温、戴好口罩送往隔离室
02|保健老师给幼儿再次测量体温，若正常送回班级
03|体温若超过37.3℃，老师电话联系并询问家长相关情况
配班老师工作
配班老师将其余幼儿召集并带离活动室去户外空旷的地方
戴好口罩，测量体温也很重要噢~
保育老师工作
01
穿戴防护服、口罩
02
立即开窗门通风
03
进行教室全面消毒
演练情景五
在园期间，幼儿呕吐物如何处理？
主班老师给幼儿戴好口罩，将其送至隔离室，保健医生进行体温检测，主班老师与家长联系沟通
配班老师立即将班级幼儿带离教室至户外
别眨眼，接下来是最重要的消毒流程
大家一起来看看保育老师是如何操作的吧！
消毒前，一定要做好自我防护，口罩、防护服、头套、手套、脚套一样也不能少！
防护准备工作做好了，开始消毒啦！
①通风
②处理呕吐物
③进行初步消毒
④将垃圾装袋
（注意：擦拭方向为由外向内画圈）
为了彻底阻断细菌的蔓延与传播，一次消毒可不够噢，二次消毒进行时~
调配消毒水
进行拖地消毒
室内全面消毒
对啦，最后还应正确脱下防护装备
最后的最后，记得把垃圾丢至特定投放点呦~
演练情景六
全园核酸检测
什么是核酸检测呀？
核酸检测是现在常用的一种检测新冠肺炎病毒的办法哟！
那我们怎么进行全园核酸检测呢？
下面是我们的紧急防疫预案，小朋友认真听从老师指挥，积极配合就好了
在老师的引导下，前后保持一米距离有序排队
仰头45°，长大嘴巴，“啊…”
演练情景七
下午幼儿离园
01
大朋友排好队，小朋友也排好队，准备回家喽！
02
★
小朋友们安静等待，念到名字才可和爸爸妈妈一起回家噢~
和老师挥挥手：“再见”！
疫情防控无小事，慎终如始细落实。此次演练，进一步提升了我园教职工新冠肺炎疫情防控意识，丰富了疫情防控知识，提高疫情防范和应急处置能力，为幼儿园正常开展工作奠定了良好基础。我园将继续加强疫情防控工作，筑牢防疫屏障，尽职、尽责、尽心守护，为大家的健康保驾护航。
温馨寄语
目前新冠肺炎疫情与流感等呼吸道传染病此起彼伏。希望大家时刻注意做好个人防护，保持安全社交距离，养成科学佩戴口罩、勤洗手、常通风、不扎堆、不聚集，少聚餐，分餐制等良好卫生习惯，倡导健康的生活方式。
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文字 | 李雅林
初审 | 项 琼
终审 | 夏 琴
