九月的诗如你
铺上阳光明媚
我眺望远方
不再是一首诗
而是那道最美的风景
9月3日，阳光正好，吴燕飞老师背上行囊，告别家乡，怀揣着满心的期待，带着领导满满的关心和叮嘱，踏上了驶向贵州的列车。经过7个多小时的路途，跨越1400多公里，终于抵达了我们的结对园——台江县城关第三幼儿园，开启了为期一个月的支教生活。
9月4日到达台江县城关第三幼儿园后，幼儿园的邰园长带吴老师熟悉了幼儿园的环境。
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座谈会上邰园长对她的到来表示欢迎，并细致地讲解了幼儿园的情况，为吴老师进一步融入接下来的工作和生活做了很好的铺垫。
县级领导也亲自莅临幼儿园，从生活和工作上给予了她关怀和支持，给接下来一个月的的工作指明了努力的方向。
9月6日，吴老师根据前期了解到的班级实际情况，与城关三幼邰园长进行了沟通，了解了他们幼儿园的现状与困惑，有针对性地积极收集各类相关资料，以此制定切合实情并行之有效的支教计划。
Spring comes
9月7日，午休间隙， 吴老师和城关三幼的老师们一起研磨探讨，主题审议、环境创设，在讨论中互相学习，共同成长。
吴老师和老师们一起进行头脑风暴、梳理制定主题活动，让老师们在主动实践中掌握主题审议的方法。
9月8日，吴老师和城关三幼老师们一起开展了《环境创设中色彩的搭配》分享交流会。老师们一起互相学习交流，收获颇丰。
既然get到了新技能，
那赶紧趁热打铁，
来练习一下如何更加优美地制作班牌吧～
现场指导中
哇！为城关三幼的老师们打call！
成功get色彩搭配新技能！
9月9日，吴老师拎着满满一箱从杭州带来的环创材料，并利用幼儿园现有资源，与城关三幼的老师们一起在教室里进行环创研讨，通过实际操作，为孩子们创设喜欢的科学区、美工区、阅读区、益智区与表演区，并投放了丰富的材料，制作了精美的区域牌，将前一日的分享交流经验用于实处，帮助老师们在实践中更好地理解和体会。
整理材料
开始制作
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改造前
VS
改造后
主题墙
家园联系栏
喝水墙
各区角环境创设
教室桌椅摆放与区域设置
环境改造还在继续，期待更完美的呈现……
From：吴燕飞
初入台江，苗族蜡染、古法造纸、苗族服饰等非遗文化，给我带来了深深的文化震撼。三幼老师们的真诚与热情、孩子们的纯真与自然，让我在异乡感受到如家人般的温暖。
当老师与我沟通环境的时候，我先肯定她们的想法，然后找到理论支撑，肯定这种做法的适宜性，再鼓励老师思考如何进一步开展，最后再把我自己的建议和经验与她们进行分享。慢慢地我发现我收获的是朋友，是合作伙伴，她们收获的是知识和思维的开拓。
如果说支教是我的心愿，那么来到城关三幼就是我的小幸运！
故事还在继续,
让我们期待下一周的精彩遇见！
图文：吴燕飞
图文编辑：沈莉
初审：项琼
终审：夏琴
