在儿子班上的微信群里，有一位很特殊的妈妈。
因为老师们每天会把孩子在幼儿园的一些近照发在里面。
一旦没有发现自己女儿的照片。
他必定会出来打招呼的，“我家宝贝呢？”
次次如此。
我想老师们肯定都要想着第一个拍这个小姑娘才行。
因为有一个时时刻刻关注着孩子的妈妈呀！
还记得第一天送小小鱼去幼儿园。
因为还是有一点点担忧，送到教室后，我也没有直接回家，而在在下面的接待室看监控里的小画面，看着那里面的小点，心里略微放心一些。
等了差不多半小时，确定没有哭闹就回家了。
应该是怕我们担心，所以老师特意拍了他在学校的视频给我。
在操场上排队升旗的时候，我看他一脸的懵懂，两只小手紧紧地抓着衣摆（这是他紧张的典型动作），两眼焦虑地四周扫视。
因为这对他来说是完全陌生的。
看到他紧张的模样，我心里也有一点点小紧张。
晚上接他放心时，老师说表现很棒。
我问他感觉如何，是不是很紧张。
小家伙满口否认，说自己一点也不紧张，很开心。
“那就好，加油加油，明天爸爸早点接你！”
那次应该是小家伙第一次单独在陌生的环境里度过一天。
是从家庭走进社会的第一步。
我知道这样的分离会越来越多。
而如今也的确如此。
他的世界不断地打开，尝试的东西越来越多。
已经不像三岁时那样总是粘着我了。
有时我也会有小小的失落呢。
比如前段时间回了一趟老家。
三天不见儿子，兴冲冲地回家。
以为他会欢呼雀跃地扑进我的怀抱，然后说爸爸，我想你。
结果呢！
人家放学回家，马上就去找自己的玩具。
然后看到我，很自然地叫了一声爸爸，我的弹力球不见了。
然后继续撅着屁股四处找着。
留着我在那空惆怅。
我从来不担心给儿子的爱会不会少。
而是害怕自己给的爱太用力了，而不知道退出。
父母对孩子的爱，总是不经意间地增加。
而且在不断增加中把自己跟孩子紧紧地绑在了一起。
在婴孩时期，这样的绑定能给宝宝最好的安全感和满足感。
可是到了该放手的时候，还是牢牢地抓住。
那就会影响孩子独立性的形成。
孩子其实需要独立的机会，谁也不能剥夺。
男孩成长到大约2岁，就开始了独立的第一步。
从这时开始，父母要有意识地给他创造适当的独立空间。
2-5岁的男孩会越来越多地显露自己的个性。
这时，孩子容易发脾气，以此来维护自己的空间。
比如有的孩子一定要自己吃饭，但是他吃的时候弄得很乱。
妈妈们可能就会出手制止了。
或者对孩子进行说教，该如何如何。
孩子就会发脾气，可最后的结果往往是放弃自己去做。
干脆让妈妈来喂，我只要张口就行了。
其实自己吃饭和父母喂饭，看上去是一件很简单的事。
好像都无所谓。
但是意义完全不一样。
因为孩子独立能力的培养不是一蹴而就的。
而是在一次又一次的锻炼中形成。
由这些一件又一件的小事组成。
父母不要过多压制他的反抗，而要多多理解他，否则可能会阻碍他内在自我的发展，破坏他独立性格的形成。
爱孩子时，千万不能丢失自己。
要让孩子感受到你是一个完整而独立的人。
而不是跟他绑定在一起的。
不能说为了孩子而放弃自己。
这不仅仅给孩子带来烦恼，也是对自己的不负责。
有了界限感，孩子才能感受到自己也是独立的。
失去了自我价值得人，是可怜的。
看似很爱很爱孩子，可是孩子却并不快乐。
反而会很痛苦。
为什么？
因为站在他面前的人，没有自己的生活，一切迁就自己。
孩子心里会瞧不起你。
而且也是迷惑的，自卑的。
我有一个亲戚。
他逢人就会说自己的儿子有多优秀。
自己舍不得吃，常年就是两套旧衣服。
在工地上辛苦做事。
最大的乐趣就是跟人谈儿子。
只有那个时候，他会满脸泛红，双眼放着光。
可是他的儿子呢？
几乎是不会跟父亲一起走的。
就算是必须一起走，也是远远地跟在后面。
去学校交学费，也只要妈妈去，从来不会叫父亲去。
而且他爱玩手机，老父亲一说，他就会蹬着眼睛吼过去。
最后总是老父笑眯眯地说“你继续，只是别看坏了眼睛。”
有一次，他跟老父吵了起来。
“你知道，我为了你有多么辛苦，你为什么总是不争气，考这么一点分。”
“你看看你自己，总是又脏又臭，走在外边人家笑话，你自己活成这个样子，又凭什么管我呢？”
当时他气得青筋暴起，却也是无可奈何。
因为如今的局面，都是自己造成的。
做父母，爱自己的子女是天性。
可是真正爱子女，却需要智慧呢。
