为推进蒙氏教育教学活动的进一步发展，探讨蒙氏教育精髓，提高教师的教学水平，给教师一个相互学习的机会，11月20日，优师教研江南总园开展了蒙氏教学观摩研讨活动。
上午8点50分，随着轻音乐的响起，中、大班小朋友轻轻走进工作室进行蒙氏走线，小班的小朋友进行绕实物走线。最后一个音符轻敲在地，大班小朋友自主选择已学工作操作，进行巩固。为了锻炼五指及手腕的灵活性，发展手眼协调能力，培养宝贝的专注力。小班孩子学习了五指抓——抓沙包的工作。首先，教师邀请孩子取来了工作，并介绍工作名称，接着教师进行工作示范，每个孩子都用炯炯有神的眼睛看着教师的每个动作，最后教师请孩子一一进行操作，并进行一对一指导。每个小班的孩子在不断地练习五指抓，日积月累必定加强孩子的手眼协调能力。
中班的小朋友学习认识彩色串珠的数量，并在视觉上进行量的记忆，为接龙减龙做准备。教师带领着宝贝取来了工作，介绍工作名称，教师进行示范，让孩子了解颜色与量对应，操作时看到小朋友们焕发着溢彩的眼神，透露了他们此刻的好奇心，教师示范讲解完毕，请孩子一一进行操作，并进行适当引导。孩子在操作中吸收，在吸收中掌握，在巩固中熟练进行操作。
工作中，孩子们优雅的动作、专注的神情和安静的秩序，渗透了蒙氏教育的精神，老师们敏锐的观察、及时的帮助和从容的引导，体现了师幼之间的平等、关爱和尊重。
观摩结束后，全体教师着重从孩子的工作状态、教师的角色变化、以及如何推进每一个孩子的工作、新入园孩子进入工作前的准备等四方面进行了分析和研讨。
蒙台梭利名言：我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。
放开手,让孩子自由翱翔，给孩子自由创造的空间，孩子还你一片浩瀚的海洋。
本次活动给了我们一个互相学习交流的机会，让教师们在互相学习借鉴中，进一步明确了蒙氏教育的理念精神，进一步调动了教师的创造性和极积性，使每一个教师在原有基础上都有了明显提高，为做好下一步工作奠定了良好的基础。
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文章转载自微信公众号：杭州小荧星幼儿园有限公司
