大班《保护皮肤的方法》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿初步了解皮肤的功能，学习保护皮肤的方法，感知皮肤在不同环境、运动前后的变化，能够将自己好的行为习惯传递给身边的人，快来看看幼儿园大班《保护皮肤的方法》吧。
活动目标：
1、感知皮肤在不同环境、运动前后的变化。
2、初步了解皮肤的功能，学习保护皮肤的方法。
3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
1、幼儿用书：《身体小卫士》
2、木偶表演《皮皮历险记》，准备木偶”皮皮”、温度计、冷毛巾等。
活动过程：
1、教师引导幼儿感知皮肤在不同环境中、运动前后的变化。
（1）、启发幼儿说说在户外操场运动后皮肤的变化。
教师：皮肤在运动后有哪些变化（如变得红红的、有汗等。）
（2）、教师带领幼儿来到有冷气的空调房间，引导幼儿说说皮肤在冷气房间里的变化，如感觉很冷、汗毛都竖起来了等。也能够先去冷的房间，后去锻炼防止感冒。
（3）、教师总结皮肤在不同环境、运动前后的变化，引导幼儿了解它的特征。
2、启发幼儿感知皮肤是人体的”外套”，让幼儿学习保护皮肤的方法。
（1）引导幼儿讨论皮肤的作用。
教师：我们全身到处都是皮肤，皮肤对我们的身体有什么作用呢
（2）教师和幼儿一齐看幼儿用书：《身体小卫士》。透过观看皮肤被烫伤、划破等图片，启发幼儿说说皮肤损伤时的感受，明白皮肤能够保护我们的身体，就像人体的康外套。
（3）引导幼儿说说日常生活中保护皮肤的方法。
3、比较皮肤在身体生病与身体康的不同变化，让幼儿学习简单的处理方法。
（1）组织幼儿讨论皮肤在生病时的变化。教师：我们发烧时皮肤会发生什么变化（如：皮肤很红、身体很烫等）
（2）教师和幼儿看木偶表演：《皮皮历险记》。
教师：当小朋友发烧的时候，感觉皮肤是怎样的？当小朋友身体康的时候又有什么感觉？
（3）教师总结：皮肤能够调节人体的体温，皮肤在发烧时和身体康时会不同。
（4）引导幼儿讨论简单的保护皮肤的方法：当发现皮肤有变化的时候，能够及时高数成人；在成人帮忙下使用温度计，了解身体的温度；发热时用湿毛巾冷敷，尽量去医院等。
小百科：皮肤包在身体表面，直接同外界环境接触，具有保护、排泄、调节体温和感受外界刺激等作用的一种器官，是人的身体器官中最大的器官。
【幼儿园大班教案《保护皮肤的方法》】
