听她说 | 藏在大幼的时光故事（第三期）

朱激文

2014年8月，朱激文园长调到大碶幼儿园，一方面她思考着如何保留老园的老味道，一方面思考如何挖掘属于大碶幼儿园特有的文化内涵。她发动全园教职工，利用大自然的材料和园内的废旧材料，自己描绘场景，鼓励老师们一起参与环境改造。每隔一段时间，幼儿园就出现了一个新变化，比如教学楼前四四方方的灌木丛，利用了青砖，石槽等老材料后变成了一个中式园林庭院，再装上三座茅草屋，填下各种泥巴，成了孩子们最爱的泥巴庭院，还有用竹和木点缀出来充满着传统文化气息的生活馆……

幼儿园泥巴庭院

幼儿园新建的木工房和生活馆

朱激文园长在环境改造中大胆用色，黑屋顶，灰墙壁 ，加上红沙发压阵，再配上孩子们的彩色涂鸦的旧吊扇，最终组合成极具艺术气息的创意室。

朱激文园长又租用教学楼后成人学校的一排小屋，打造成了长廊式作坊韵味的功能室，我们称之为“大幼小巷”，这里有中药铺、木工坊、陶泥坊、扎染坊、编织坊、艺创坊、小剧场等。她带领教科研团队研究功能室混龄游戏，以“大带小、强扶弱”的教育理念打开了室内游戏场新模式，其研究成果《小游戏 大成长——混龄视角下“碶彩”游戏场的开发与实践》获得了2017年度宁波市教育科研优秀成果一等奖。

中药铺

同时朱激文园长带领着老师们一起思考幼儿园的办园文化，作为中国教育科学研究院刘占兰研究员的访问学者，在导师的指导下，结合园所文化特质、环境基调及综合资源等，大碶幼儿园展开了“卓之教育”品牌文化的创建，其核心理念是小成大碶，巧美致卓，致力打造璞卓至美的环境、蕴智成卓的课程、精卓蕴序的管理、卓诚善和的团队和互融共卓的家园。

幼儿园品牌文化墙

2014年，朱激文园长接待

中国教育科学研究院刘占兰研究员来园指导

北仑区作为全国首家区域推进教育现代化实践基地，以高品质推进教育现代化进程，有效促进教育科学、持续、健康发展为主旨的教育现代化发展。“中国新样态幼儿园课程创新与实践论坛”活动在北仑区召开，大碶幼儿园作为分论坛，接待了来自全国各地的幼儿园园长、教师，参观了幼儿园的整体环境、课程游戏以及聆听了关于品牌与课程的汇报。

2018年，全国新样态幼儿园

课程创新与实践论坛北仑分论坛活动现场

独具匠心的环创设计、富含特色的园所品牌吸引了同行的观摩学习。幼儿园接待了来自35位各国友人，还接待了来自新疆、广州、山东、重庆、杭州等国内不少地方的园长和骨干教师。

2016年，朱激文园长接待外国友人来园观摩

2018年，朱激文园长接待

重庆万州骨干教师来园观摩

2019年，朱激文园长接待新疆教师观摩团

 朱激文园长注重培养教师的研究心和探究力，在她的带领下，有近五十篇教师的论文在省、市、区级的各项活动中获奖。她积极鼓励外聘教师参加职称考试，每年都有多名教师取得一级的职称，她重视培养中层干部，三位中层教师提拔做分园的执行园长。

在全体教职工的共同努力下，幼儿园先后获得了浙江省巾帼文明岗（2016年）、浙江省第九批省级“绿色学校”（2018年）、市级示范学校食堂（2015年）、北仑区首批生态文明建设示范点（2018年）、北仑区优秀工会（2014年）、北仑区首批生态文明建设示范点（2018年）等集体荣誉。

2014年，我从童话般南瓜乐园的梅山幼儿园调到了大碶幼儿园担任园长，潜心“阅读”了大碶幼儿园所独特的气质。

在大幼教师团队的共同努力下，从拙至卓，“卓之教育”品牌文化应运而生。“小成大碶，巧美致卓”，让每一个孩子都成为最好的自己。在教育上，我一直秉持着“返璞归真”的理念。

“返璞”是教育环境上的减法，秉承“璞拙至美”的美学理念，抱朴守真的一份纯朴之情，将1982年的老园舍回归本真的境界，还其本质。大幼就如同一条悠长的胡同，泥巴庭院、大幼小巷，每一个转角都述说着故事……

“归真”是课程上的加法。大自然是孩子率性的游乐场，率性之教就是让儿童成长从大自然出发。于是就有了大幼的“自然课堂”， 我们将教学主场地置于大树下、花草地、竹林里，搬进“泥巴庭院”，孩子们赤足踩泥，泥巴在指尖滑过，溅起泥花，让孩子与大自然融为一体。

 我相信孩子们在与自然对话中，是快乐的、自信的。我心里一直有一个声音：在这里，只需安心做一个孩子就好。我从孩子的脸上看到最真实的释放，他们是大自然的精灵，也是我内心的追随。

在大幼，我始终坚守要把教育的柔情因素放进大自然的博大情怀之中，因为我始终记得，教育的背后是心灵。在大幼，我们虔诚地与环境对话，希望我们的每一个孩子都能够成为有生命力量的个体，不拘泥、不刻意，那些原本一无所有的我们，在大自然里，依靠外界，努力成为最好的自己。

朱激文园长还特意写了一首小诗送给大幼的孩子。

我们是自然天地间的精灵

—–致大幼的孩子 朱激文

我们，

是大自然中最有生命气息的精灵。

与泥巴为伴，

与树竹欢歌，

与流水嬉戏，

  与乡野同在……

在香樟树下随性躺下，

听潺潺流水的天籁之音，

用树枝在温软的泥土上刻下心情。

与清幽的竹林朝夕相伴，

和神秘的花鸟虫鱼亲密接触，

让充满芳香的泥土在稚拙的小手上千变万化。

我们，

在雨后的泥地里飞奔，

飞溅的泥浆也是任性的喜悦。

我们，

是大幼的孩子，

在这片孕育生命灵性的土地上，

从自然天地间获得永不衰竭的智慧和力量。