悦见春分?春暖花开
春分已至、万物复苏，
正是孩子们尽情投入大自然怀抱的好时节，
可是今年的春分正值疫情防控的特殊时期。
但是它却阻挡不了孩子们
对春分的期待和对自然的向往。
接下来，我们一起来感受特别的春分时光吧。
“春分”线上互动的思考
传统文化之二十四节气是我园园本课程组成部分之一，一直以来老师们会将一些节气文化融入到幼儿的生活和游戏中，让传统文化从小根植于幼儿心中。
? ? ? 那么我们如何在这次“春分线上互动”的活动中，既尊重幼儿的想法，又将我园自主性园本课程“自由发展、主动学习”的精髓贯穿其中呢？
? ? ?“我们是这样做的”
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3月9日 方案预设 教学部门负责人和级组长线上研讨并预设学习内容及形式。 |
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3月11日 询问讨论 了解幼儿的已有经验，尊重幼儿的想法。 |
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3月13日 集思广益 结合孩子们的想法和家长们的时间，各年级老师讨论、确定学习内容和形式。 |
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3月16日 经验准备 老师们通过春分的视频与孩子们进行线上互动，丰富幼儿的已有经验。 |
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3月17、18日 探究学习 孩子们运用多种感官自由探究。 |
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3月19、20日 总结提升 老师与孩子们在班级群积极互动、帮助他们提升经验。 |
总之，在这次春分线上互动的过程中孩子们、老师们、家长们分别扮演了不同的角色，正是各种角色相互尊重、支持、配合，才使得这次特殊的春分活动得以顺利开展。
孩子们——主动的学习者
孩子们在行动的过程中，充分体现了自己是主动的学习者。比如：小班的孩子们能够寻找竖蛋的解决办法；中班的孩子们探究制作风筝的材料；大班的孩子们计划宅家踏青活动。
老师们——幕后的推动者
由于线上互动的特殊性老师们变成了幕后的推动者。她们通过视频、语音、电话等方式与孩子们进行问题探讨，尊重孩子们的想法，一步步推动孩子们获得成功的喜悦。
?家长们——有效的陪伴者
在这次活动，家长们尽可能的在百忙之中抽空和孩子们了解春分的习俗，完成学习调查表，收集材料亲子制作，享受宅家踏青时光，相信有了家长们的有效陪伴，孩子们宅家期间定能得到别样的成长。
别样的春分时光
小班：玩转蛋宝宝
??“春分到，蛋儿俏”，自古民间就有春分竖蛋的习俗。春分这一天最好玩的莫过于“竖鸡蛋”：选一个光滑匀称、刚生下四五天的鸡蛋，轻手轻脚在桌上把它竖起来。
? ? ? ? 小班的小朋友除了玩“竖鸡蛋”的游戏，他们还变成了小科学家——探究鸡蛋的沉浮；变成了小画家——给鸡蛋宝宝穿新衣服。
中班：做风筝
春分前后微风飘荡，
也正是放风筝的最好季节。
中班级的小朋友自己在家动手制作风筝，
期待疫情结束后去户外放风筝。
大班：制定踏青计划
? ? ? ? ?宅家踏青活动
春分也是孩子们踏青的好时节。
瞧瞧！我们大班级的一些小朋友
已经迫不及待地开始制定踏青计划了；
有些小朋友还准备策划一次宅家踏青活动呢！
春分暖心推荐
01
手工小视频：春分节气*蜡花手造
————为春天增加一抹粉色的沁香————
转载—松美术馆
制作步骤
1.准备好一些冰块，一杯凉水，家里剩余的蜡烛（红色最佳），四支圆筷，皮筋，一根树枝（枯枝最佳）。
2.隔水煮融化好小半碗蜡液，将圆筷用皮筋束紧，将冰块放进凉水。
3.每蘸一下蜡液便蘸一下冰水，使蜡液快速在筷子尖端凝固成四瓣圆薄片。
4.待薄片厚至1-2mm左右时便可以剥下。
5.将做好的四瓣梅背面蘸取一些蜡液，快速沾到树枝上，完成！
02
绘本推荐
在这个春分的日子里，老师也收集了一些关于春天的故事推荐给小朋友们。接下来，请您点击下面的二维码扫码收听我园小二班罗丽秀老师带来的绘本故事《野地上的花园》。
请扫码收听
绘本故事《野地上的花园》
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03
歌曲推荐
小朋友们，你们知道春分的歌曲有哪些吗？今天，就让我们一起来听听小二班的林文娴老师带来的春分节气歌吧！
04
美食推荐——香椿、春饼、春卷
一撮香椿最是春味，此时正是吃香椿最好的时候，用清水冲洗干净，用开水烫过，捞出来放入冷水中使其变凉，沥干水分后，切成碎末，磕鸡蛋，加盐、料酒，热锅后，简单翻炒一下。便是一道美食。
从立春时节到春分，北方吃春饼，南方炸春卷，不论南北，人们都执着于把春天包裹在薄薄饼皮里，一口吞下。
春分时节，
满园的春景，
都在展示着对新生的希望和期待。
期待重返校园时，
再看满园春景，赏碧波粼粼。
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图文编辑： 谷米华、黄伟浩、潘鑫源
照片来源：班级老师
故事录音：罗丽秀
儿歌视频：林文娴
审 核：粟小玲
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