幼儿园小班教案《叠裤子我最棒》含反思

小班《叠裤子我最棒》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿尝试自己叠裤子，懂得自己的事情自己做，通过活动了解叠裤子的正确方式，发展幼儿手部动作的灵活性，快来看看幼儿园小班《叠裤子我最棒》含反思吧。

　　活动目标：
　　1．通过活动了解叠裤子的正确方式。
　　2．尝试自己叠裤子，懂得自己的事情自己做。
　　3．发展幼儿手部动作的灵活性。
　　4．愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　　材料准备：
　　每人一条长裤。

　　活动设计：
　　一、谈话引题
　　１．中午睡觉的时候，宝宝都要脱裤子，脱下来的小裤子要怎么办呢？
　　２．出示小裤子。提问：谁会叠呢？
　　３．请几名幼儿示范叠裤子。

　　二、利用，示范叠裤子步骤。
　　１．教师示范。
　　师：小裤子也会念，你的小耳朵仔细听。两条裤腿好朋友，好朋友手拉手抱一起，弯弯腰，小裤子就叠好。
　　２．幼儿尝试折叠，教师指导

　　三、幼儿练习
　　１．小组练习折叠裤子。２。全体一起练习折叠裤子。
　　教师重点指导幼儿两条裤腿对齐摆放。

　　四、教师小结
　　师：今天我们已经有很多小朋友学会一边念，一边叠裤子。小朋友现在已经很能干了，我们要学会自己的事情自己做，以后小裤子都要自己叠。

　　活动反思：
　　小班第一学期的孩子，家中家长的包办代替、对家长的依赖还存在，通过周末活动叠裤子，让孩子学习用的方式叠裤子，帮助孩子更好掌握叠裤子的方法，同时也增强孩子们的动手能力，使孩子们懂得自己的事情自己做。而教师也需要多鼓励、表扬幼儿，才能使幼儿萌发自己动手的意愿。

小百科：裤子泛指人穿在腰部以下的服装，一般由一个裤腰、一个裤裆、两条裤腿缝纫而成，作用为保暖、御寒、时尚，起源于战国时期，发明国家为中国。

【幼儿园小班教案《叠裤子我最棒》含反思】