环
境
观
摩
良好的环境创设与利用对幼儿起着潜移默化的作用，会使幼儿在与环境的互动中获得各方面的发展。为有效利用班级资源，促进教师专业发展，提高教师环境创设与布置的能力，9月16日下午，新蕾幼儿园开展了幼儿园班级环境观摩活动。全园教师参加，大家互相交流，共同学习，借鉴班级亮点，互相吸纳新的想法。
本次观摩采用班级参观、教师讲解的方式，各班教师为参观教师答疑解惑，并针对本班环境布置讲述创设思路、班级环境亮点。由于幼儿年龄特点不同，教师在创设的过程中根据幼儿的发展需要，围绕班级主题和特色进行了不同风格的环境布置，活泼可爱的卡通风、简洁美观的欧美风、古典高雅的中国风……
好的环境带给幼儿的不仅是美的享受，同时也是教育的另一种表现形式，幼儿是班级的小主人，在创设环境的过程中怎么可以少得了他们的参与呢，班级里随处见幼儿的作品。
一个良好的班级环境，除了让幼儿自主参与环境的创设以外，还要能够关注幼儿，为幼儿服务，引导他们与环境相互作用，发挥环境的隐性教育价值。教师们在创设的过程中注重环境与幼儿的关系，设计能与幼儿互动的环境，让孩子们在环境中游戏，在环境中学习。
一处处美妙的环境展示、一点点精心的巧妙设计、一个个教育无声的墙面互动带你一观幼师的风采。
本次环境观摩活动展现了教师们精湛的环创技能，同时也拓宽了教师们的视野，教师们在观摩的过程中互相学习与借鉴，取他人之所长、补自己之所短，充实自身。以初心勾勒，用匠心施彩，以精心跟进，携爱心前行，今后，我们会为孩子们营造更好的环境而继续努力。
编辑：黄情
宝安新蕾幼儿园
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