为了推进课题研究，提高科研质量，加强老师们对深圳市教育科学“十三五”规划立项课题和区级课题的深入研究，开学第四周，新蕾幼儿园课题组已如火如荼地开展亲子阅读课题、数学课题和科学课题阶段性研讨活动。
2018年3月5日和13日中午12:40分，全体教师齐聚坪洲园音乐室，开展《关于亲子阅读方法多样性探析》交流活动。吴园长主持了本次研讨活动，分享过程中，班级教师聆听了吴园长关于中期报告收集过程中的指导。
“水实无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。”在交流环节，各年级教师代表们经过分组讨论后，各抒己见，进行分享，现场一次次迸发出思维的明亮光芒。
3月21日和26日中午12:40分，新蕾幼儿园数学课题组教师在坪洲园会议室就国家级课题《数学核心概念与探究型幼儿教师的培养》进行分享与探讨，现场交织着思维的智慧火花，学习氛围浓厚。
3月22日下午5:40分，新蕾幼儿园科学课题组教师在湾美园会议室就区级课题《幼儿园科学区材料投放适宜性研究》进行研讨。
研讨会上，黄副园长对课题的框架、内涵及材料收集成果进行了梳理，给予了教师们课题开展的建议，也进一步厘清了老师们后期课题资料收集与整理的思路。
春来人更勤，研讨正当时。本阶段课题研讨活动使老师们更加明确了今后课题研究的方向和内容，也带来了新视角与感悟。相信新蕾幼儿园在专家和领导的引领下，会再接再厉，以研促教，推动课题研究工作更上一个台阶！
文字与素材：梁雪莲、吴燕纯
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