6月3日，温州市教育局公示了温州市中小学第七届教坛新秀（中坚）评审结果，我园金松教师在评审中脱颖而出，榜上有名。
教师风采
金松，现任苍南县灵溪镇第一幼儿园保教主任、温州市教坛新秀、苍南县名教师、温州市学科骨干教师、苍南县教坛新秀、温州市尊师重教先进个人、温州市优秀教师、苍南县优秀教师。
初相识–旭日幼儿园
“做最好的自己。”这一直是金老师最喜欢的一句话，它不仅是一句励志格言，更是一种人生态度。
2004年9月，那时的她刚踏出大学校门走上工作岗位，面对一群天真可爱的孩子，她的心情即欣喜又紧张.也是从那一刻开始,她立志要成为孩子们眼中的“好老师”.为了心中的这个梦想与渴望,她一边工作一边努力地学习.一有空她便黏着配班师父学习有关带班的经验，还常常与师父一起研究、探讨自己上课的教案.透过这种不断的学习与反思,她在工作中不断的成长,也在工作中找到了自己的快乐和意义。
她分享到，还记得一次新教师公开课时，她结合自己对音乐的思考，原创设计了小班音乐游戏《滑滑梯》，该课在全县幼儿园展课。课后，同事们是这样评价她的：“音乐素养佳，能巧融多种音乐元素让幼儿通过游戏进行自主性的学习，从而提高幼儿对音乐的热爱。”这句积极的评价一直激励着她，不断的去突破自己、超越自己,也促使她后来又设计了《抬花轿》、《winwin胜利》、《皮影戏》等经典课例。
2007年，她开始参加苍南县优质课评比，获得县一等奖。那是她教学生涯第一次获得这么高的奖项，这一次获奖再次激励着她在教学方面不断探索与追求。
那时她便坚信，“只有不断的学习,才能成为最好的自己”。
渐相知–南宋镇中心幼儿园
金老师说：“成长离不开外在的推动，同时也要自身的追求与努力。”
2011年，她考取了编制，被分配到南宋镇中心幼儿园，开始了一段乡村幼儿园的旅程，为此她的内心既激动又忐忑。由于该幼儿园地处山区,当时无论从环境、设施设备、房屋结构等方面来看,都大大落后于城镇地区。同时,因幼儿园的师资队伍数量不足,这给她在布置、实施教育任务时造成了许多的困难。 然而,即使在这样的境遇中,她也没有放弃最初的梦想。
2015年她被任命为园长助理，从那一刻起，她身上所背负的责任就更重了。她说:“在新的挑战面前，一个人的能力终归有限的，而团队的力量是无穷的。”于是，在园长的支持下，她带领全体教师开始做教科研研究,开展课程审议、温州游戏，项目化活动等系列教科研活动，整个教师队伍在这个过程中不断的学习、研究、反思,最终使老师们也一同成长起来。并且,她在此过程中梳理出纸艺课程的组织与实施策略，不仅提高了幼儿的纸艺动手能力，同时也加速了教师的专业成长，提升了家长的观念，推动了幼儿园园本课程发展。
她撰写的《玩转纸艺 创意无穷》获苍南县园本化课程一等奖，《遇见纸艺协同成长》论文荣获苍南县一等奖，《生本 路径 评价–幼儿园纸艺课程的实践研究》课题荣获苍南县一等奖等等。
终相伴–灵溪镇第一幼儿园
眼界决定视野，站在新的高度，需要转换角色，不断充实自己。
2021年，她来到灵溪镇第一幼儿园，再次迎来了人生角色的转换，迎接工作以来最大的挑战。全新的幼儿园、略显稚嫩的老师们，身为保教主任的她又该如何面对呢？首先,她对教师们进行半日活动的理论学习培训，紧接着,她马上开展卷入式的教研活动、并积极的跟踪与指导。她以这样的方式激发教师的教学潜能，帮助教师们在专业领域不断的成长。
在此过程中,她一再强调今日事今日毕，促使保教管理工作更真实的落地。与此同时,她不断地重新认识自我，定位自我，调整自我。她意识到只有自己的羽翼丰满，才能更好的引领大家。于是,在这两年的时间里,她持续不断的挑战自我，积极的参加学科素养论文修改比赛、撰写市级课题、参与苍南县名教师评选等等。尽管评比的过程极其煎熬，但她的付出终究收获了成长。
“回望向来路，十九个冬去春来，她始终如一地喜欢着这份工作，喜欢着这份事业，有沉甸甸的获得感，也有满满的幸福感。”
唯有做最好的自己，才能让生命闪光,这光既照亮自己,也照亮他人。
——金松
END
编辑：刘嘉龄
审核：王慧华
终审：陈狮狮
