儿童友好 | 感恩于心 “绘”之于行——灵溪镇第一幼儿园大三班项目化分享

在主题教育中，我们教育孩子在生活中要有感恩的心，身边的每个人都在为我们付出，并提出了几个问题——你们最想感恩身边的谁呢？你们怎么表达自己的感恩呢？你们可以怎么去留下你们的想法。

基于以上几个问题孩子们经过讨论提出可以制作一本有关感恩的绘本故事。由此产生了驱动性问题：如何制作一本关于感恩的绘本？

教师：制作一本绘本需要做什么呢？

孩子们对制作绘本的流程进行了一定的探索之后，开始设计感恩绘本。

孩子们按照自己的想法进行分组讨论。

分享讨论绘本情节的合理性。

小组进行设计汇报。

孩子在区域时进行阅读。

孩子们在班级进行了绘本故事分享。

幼儿派代表去园内其他班级进行分享。

孩子在家里进行绘本分享。

孩子们对自己本次的活动实践进行了自我评价。

教师的反思：

对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。

感恩教育即是一种人文教育，又是一种情感教育，让孩子们通过项目式学习识恩、知恩、感恩、施恩。希望通过这次活动，能让学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。