孩子有着自己独特的认知方式
他们之间的互助互学
可以更直接的体验“教”与“学”
“小先生”讨论记
听说小班的弟弟妹妹
初次来到幼儿园有些不习惯
大班的哥哥姐姐有些坐不住啦~
争先变身“小先生”
“小先生”们开始了热烈讨论
他们可能有些害怕，他们会想爸爸妈妈。
他们是不是不会穿衣服，我妈妈说我以前不会自己穿衣服就哭。
那我们可以怎么做呢？
我是大哥哥了，我可以教他们。
我可以唱歌给他们听！歌声会让他们开心的。
探讨活动流程
节目筹备、排练
“小先生”本领强、点子多
出谋划策齐上阵
“小先生”行动记
“小先生”出发啦
荣升大班的他们，心中载着爱护弟弟妹妹的使命感与责任感，带着他们“丰富的经验”来到小班，帮助小班弟弟妹妹更快适应幼儿园集体生活，体验幼儿园的快乐。
“小先生“们动听的歌声、优美的舞姿
赢得小班弟弟妹妹掌声雷动
忍不住想一起互动呢！
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“小先生”
有的带着弟弟妹妹体验区域游戏
有的外出探险、寻宝
还有的在介绍机幼吉祥物——鹿的故事
拉好小手，我带你走
戴好安全帽，积木游戏RIGHT NOW
不推不挤好朋友~
上下楼梯慢慢走~
“小先生”的温馨提示：
想要快乐玩游戏
安全规则要牢记
“小先生”们本领多
各显神通来相助
陶行知先生曾说：
“小孩子最好的先生，
不是你，也不是我，
而是小孩子队伍中最进步的孩子。”
“
初次离开亲爱的爸爸妈妈，来到一个陌生的环境生活，对小班的孩子无疑是个巨大的挑战。
但我们有“小先生”的帮助，用其特有的方式引导他们认识机幼，适应机幼，爱上机幼！
“
“小先生”收获也颇多！在帮助弟弟妹妹的同时也进一步巩固了自己的生活技能；被弟弟妹妹认可，也让自己自信满满。小伙伴们感受着爱与被爱，信任与需要，也树立了他们爱护弟弟妹妹的责任感。
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