让音乐滋养孩子的一生
2016年12月7日（星期三）晚19点，在南山区机关幼儿园二期园南操场举行了中国音协奥尔夫专业委员会理事彭小琪女士的精彩讲座，在此次讲座中，主要从在家庭中如何陪伴孩子欣赏音乐、如何用音乐提升孩子的学习能力、如何抓住孩子成长的三个关键期来引发家长的思考……
主讲嘉宾
彭小琪女士：从事奥尔夫音乐教育研究三十年，是国内最早研究奥尔夫音乐教育、在国内具深远影响的奥尔夫音乐教育专家。
彭老师用孩子平常的说儿歌、做游戏、讲故事、唱歌、跳舞、画画、童话剧表演、打击乐演奏等多种形式表现音乐，培养孩子的乐感、尤其是节奏感和听力，使儿童能够感受音乐带来的快乐，热爱音乐陶冶情操。接下来让我们跟彭老师一起走进音乐的世界。
1、在家庭中如何陪伴孩子欣赏音乐？
良好的音乐学习经验对孩子一生的发展都具有特殊意义。那么在家庭中如何陪伴孩子呢？
报纸是生活中常见的东西，让我们跟着彭老师看看报纸怎么玩出音乐游戏吧。
报纸铺在腿上，用手拍打报纸，节奏的快慢进行奏乐。
将报纸快速的撕，慢慢的撕不同的速度发出不同拉锯的声音，跟着欢快的音乐，家长玩得像孩子一样开心。
2、如何用音乐提升孩子的学习能力？
欢快、柔和、优美的乐曲能培养孩子良好的感受性，熏陶优美、安详、高雅的情感，具有美化心境、陶冶情操的作用。每个人都有音乐潜能，早期音乐体验质量决定孩子音乐潜能发挥的程度，因此对孩子进行正确的音乐教育是关键。从音乐中去训练孩子专注力、记忆力和观察力等。
感受音乐的结构性，边听音乐边画画。感受音乐的变化从音乐中去训练孩子的记忆力。
从音乐中去训练孩子的专注力和观察力。
3、如何抓住孩子成长的三个关键期
为什么要让音乐陪伴我们的一生
彭老师结合自己女儿成长为例总结：2-7岁的孩子学习音乐不仅仅是音乐得到快乐更是品质、能力的培养。
家长们收益满满，这无论对于孩子的理解力还是创造力都是非常有益的。
