小班《瓜娃娃》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能有节奏地念，正确发音gua，感受的韵律美，借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子对的兴趣，快来看看幼儿园小班《瓜娃娃》含反思吧。
目标
1.感受的韵律美。
2.能有节奏地念，正确发音gua。
3.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子对的兴趣。
4.根据已有经验，大胆表达自己的想法。
准备
1.娃娃木偶一个。
2.图片。
过程
1.观看木偶表演。
――娃娃去买瓜，想买什么瓜?
――出示挂图，引导幼儿观察并说出各种瓜的名称。
――教师边操作木偶，边有节奏地朗诵。
2.学习。
――教师按韵律有节奏、有顺序地与幼儿一起说出各种瓜的名称。
――告诉幼儿的名称，教师再次完整朗诵。
――鼓励幼儿边念边拍手(或用身体语言)表示的节奏，感受的韵律美。
――朗诵这首，你发现有什么特别的地方吗? (有很多瓜)
――如果你是那个小娃娃，你买了那么多瓜后，会怎么做?
――鼓励幼儿改编的最后一句，如“买回家，送给好妈妈”等。
附：瓜娃娃
小娃娃，去买瓜。
买了冬瓜和西瓜。
甜瓜南瓜小黄瓜。
苦瓜菜瓜哈密瓜。
买回家，装满一箩筐。
教学反思：
《瓜娃娃》是主题“好吃的水果”中的一节语言活动，富有节奏感，读起来朗朗上口，学念也是幼儿比较感兴趣的。通过朗诵、配合相应的肢体动作等形式，丰富了幼儿对一些常见瓜类的认识，也激发了他们爱吃瓜果蔬菜的情感。
小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。
【幼儿园小班教案《瓜娃娃》含反思】
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