游
西
XI YOU
贫僧从东土大唐而来，去往西天拜佛求经~
俺老孙去也~
师傅都让妖怪给吃了，这还取什么经啊？
大师兄~师傅被妖怪抓走了~
……
用一句话证明你看过《西游记》，你会想到什么？
80后90后最爱的《西游记》
在大一班小朋友的眼里会是什么样子？
一起来看看吧！
百问西游：关于西游记，我想知道……
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陈昊睿：孙悟空的金箍棒是怎么变粗、变细、变小、变大的？
古凯溪：为什么铁扇公主会嫁给这么丑的牛魔王呢？
陈科睿：为什么孙悟空会72变？
游雅茜：红孩儿为什么这么得意忘形？
李未凡：我想知道观音菩萨从哪里来的紧箍咒？
雷音：《西游记》里一共有多少个神仙，多少个妖怪？
盛芃：为什么取经一定是师徒四人呢？
杜若祎：为什么孙悟空会怕红孩儿的三昧真火？
《西游记》初印象的建立
从“阅读”开始
共读
《西游记》故事共有整整一百回，为了让幼儿了解的更全面、活动开展的更丰富，我们在语言区投放了关于西游记的绘本并开展了“三方共读”——幼儿自由阅读、师幼共读、亲子共读。
通过泥塑、自制书签、材料拼插等多种途径建立幼儿对《西游记》的初印象。泥塑色彩带来的立体感知和图文声画赋予的无限想象让孩子们全方位的体验了《西游记》。
人物篇
设计《我最喜爱的人物》投票，大家各抒己见，分别选出了自己心中最喜爱的人物形象、并对所持兵器进行讨论、分享。
兵器篇
了解各大妖怪的兵器，比一比谁更厉害。
点击上方视频欣赏成语点名
成语篇
在阅读《西游记》的过程中，孩子们发现了很多有趣的成语，点名时都会一一分享自己积累的新成语，并自发在书写区写下来。
活动伊始，通过多种途径让孩子们跟着悟空、八戒、唐僧他们一起经历九九八十一难，初步了解《西游记》。
那么，《西游记》到底是一本怎样的书？
雷音
它是一本关于团队合作的书。
它讲的是各种妖怪要吃唐僧肉的故事。
曾俊驰
刘楚璘
是一个孙悟空打妖怪的故事。
是唐僧师徒和妖怪们比聪明的故事。
彭婧倪
王识博
是一个唐僧从东土大唐出发去西天取经的故事。
它是一个故事，是一本书，是一部电视剧，是一部动画片……它是寄托了这一代孩子们和爸爸妈妈们童年回忆的《西游记》这是大人小孩都爱看的书，它和《水浒传》《三国演义》《红楼梦》组成了中国的四大名著。
冯老师
我们总说，遨游书海，
而在大一班，畅行西游成了自然发生的事情
经典故事
一起梳理故事
吕浩冉：我最喜欢《真假美猴王》，因为有两个孙悟空，谁也分不清哪个是真，哪个是假。
雷音：我喜欢《大战红孩儿》，因为红孩儿的三昧真火连孙悟空都逃不掉。
杜若袆：我喜欢《偷吃人生果》，因为吃了人参果会长生不老。
王睿熙：我喜欢《三借芭蕉扇》，因为芭蕉扇可以下雨。
从“石猴出世”到“取得真经”，
师徒四人经历了哪些磨难？
到过哪些地方？
活动至此，
孩子们对梳理路线图产生了浓烈的兴趣
通过“西天取经路线图”，我们厘清了《西游记》整体故事脉络。将西天取经路线延伸至户外，每天入园、离园、餐后，这里成了孩子们必走的路线。在这个过程中，孩子们通过测量每个点到点的距离，正确剪出线条长度，用数学解决了问题，加深了对测量概念的理解。
cosplay
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cosplay是最能激发孩子们的想象力的游戏，在cos过程中，孩子会再现故事情节，体验角色经历，这对孩子的想象力、观察力、思维能力和解决问题能力，都大有好处。
皮影戏
皮影戏是我们中国民间古老的传统艺术。我们在活动室里利用光影自制了一个皮影戏台,和孩子们一起尽情体验皮影戏的乐趣。孩子们在游戏中体验了皮影戏的游戏魅力，还感受了中国传统艺术文化的韵味，语言表达和表演能力都得到了发展。
西游畅行
基本理清了故事脉络
对《西游记》的了解更进一步了
谁是《西游记》中最厉害的人物？
孩子们为自己喜欢的人物各执一词，对于“孙悟空到底是不是最厉害的人物”争执不休，我建议孩子们来一场辩论赛……
什么是辩论赛？
陈科睿：就是两个人吵架
雷音：两个人讨论这个东西好还是不好。
吕浩冉：就是总结两个人的发言。
庄珏琳：就是有正方和反方，还要有主持人。
游雅茜：正方就是认为孙悟空是厉害的人，反方就是认为孙悟空不是最厉害的人。
辩论赛论据
为了证明自己的观点，孩子们跟爸爸妈妈一起收集了相关论据。
如何为自己的观点正名？
孩子们和老师一起梳理了孙悟空独立降服的妖怪和请人帮忙降服的妖怪。孩子们对孙悟空是不是最厉害的人物再次产生了质疑，踊跃报名参加辩论赛，并为辩论赛准备了充足的论据。
第一次辩论
第一次尝试辩论，小辩手们都镇定自若，能坚持自己的观点。但同时也出现了小辩手较少反驳对方观点，辩论现场纪律不佳的问题。老师和小朋友们一起探讨，商量出了解决办法。
#第二次辩论
第二次辩论，孩子们辩的热火朝天，积极反驳对方观点，有理有据，反复寻找新的突破口，最终双方达成共识。
点击上方视频欣赏辩论赛精彩片段
孙悟空到底是不是最厉害的人物？
活动至此，这个答案已经不那么重要了。
如何辩证地看待每一个问题？
如何找到每个角色丰满立体之处？
才是这次辩论赛意义所在
儿童是天生的表演家
他们身上带有从事艺术活动的天生倾向和能力
演绎师徒四人和各路妖怪
对孩子们来说具有巨大的吸引力
三打白骨精
《三打白骨精》是孩子们很喜欢的故事，我们据此制作了场景图。
连环画
用连环画的方式梳理《三打白骨精》故事情节，讨论剧本。
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我们准备好了一场演出，
要怎么邀请大家来观看呢？
制作门票
了解影票，设计门票
送票邀请
精彩演出
大一班《白骨精》
大二班《芭蕉扇》
大三班《盘丝洞》
重温经典，走进《西游记》。大班组用三个经典故事作为主题开展的线索，让每个孩子都成为西行者，戏剧元素的融入，加深了孩子们对人物角色性格特征的了解，从欣赏故事到故事角色对话，从感受人物性格特征到装扮自己，孩子们充分享受了戏剧扮演的快乐，在了解《西游记》的同时，感受经典文化的魅力。
家长反馈
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我们的活动虽然已经告一段落了，
但成长的脚步不会停下……
人人都爱西游记
我们的少年时代也是在西游记的陪伴下长大的，
无论80后、90后、00后还是10后，
每次阅读，都能收获新的东西
热爱生命、尊重个体、向往美好的社会和人生
-END-
今日小惊喜，西游与大寒
日签
大寒· 大寒遇腊八
十二月八日步至西村
今日大寒遇腊八，甜粥暖人心，多晒太阳勤洗手
腊日常年暖尚遥，今年腊日冻全消。
侵凌雪色还萱草，漏泄春光有柳条。
来自余喜红老师
编辑|范亚琪 冯周敏
审核|包仕梅
终审|张慧慧
龙岗区龙城街道
新天地幼儿园
龙岗区教育局
