幼儿园小班教案《见面歌》含反思

小班《见面歌》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿懂得和朋友见面时要有礼貌，熟悉小动物的叫声，能完整地念，体验和好朋友一起游戏的愉悦，快来看看幼儿园小班《见面歌》含反思吧。

　　活动目标：
　　1、熟悉小动物的叫声，能完整地念。
　　2、懂得和朋友见面时要有礼貌。
　　3、体验和好朋友一起游戏的愉悦。
　　4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
　　5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

　　活动准备：
　　《你好》、图片：小鸡、小猫、小狗、小朋友。

　　活动过程：
　　一、谈话导入
　　今天天气真好！老师请了好多小动物跟小朋友一起来跟我们小朋友玩。

　　二、学习《见面歌》
　　动物园到了，我们找个地方坐下来吧！动物园里有很多的动物，看，都有谁来了？
　　1、 出示小鸡图片
　　提问：有几只小鸡呀？（两只）两只小鸡见面时该怎么问好呢？它们是怎么叫的？
　　小鸡小鸡见了面，叽叽叽，叽叽叽；
　　2、 出示小猫图片
　　小鸡真有礼貌，我们再看看还有谁来啦？让我们用掌声把它请出来吧！
　　提问：小猫有几只呢？（三只）小猫又是怎么叫的呢？
　　小猫小猫见了面，喵喵喵，喵喵喵；
　　3、 出示小狗图片
　　提问：还有一个小动物也想来，你们猜猜会是谁呢？（小狗）我们一起数数有几只小狗？小狗见面时又该说些什么呢？
　　小狗小狗见了面，汪汪汪，汪汪汪；
　　4、小动物们真有礼貌，我们小朋友也要学一学它。小朋友见面时该说些什么呢？
　　朋友朋友见了面，笑哈哈，笑哈哈！
　　小动物和小朋友都很有礼貌，都会打招呼，老师还给它们编了一首好听的，名字叫《见面歌》我们一起来听一听好不好？
　　5、 完整欣赏《见面歌》（教师示范朗读）
　　6、幼儿学念
　　7、 分角色念
　　8、思维扩展
　　动物园里除了有小鸡、小猫、小狗，还会有哪些动物呢？它们见面时又会怎样打招呼呢？（引导幼儿说出其他动物的叫声）参考《动物图片》

　　四、结束部分
　　今天玩的真开心，让我们开着火车回家吧！

　　教学反思：
　　小班孩子缺乏生活经验，参与活动时的注意力很容易分散，游戏是幼儿最感兴趣的活动，《见面歌》是一篇关于小动物讲礼貌的。内容浅显易懂，读起来朗朗上口，不用特殊记忆，有趣的符合我们小班孩子的年龄特点，非常适合小班幼儿学习。
　　在活动中我引导孩子们和一些小动物交上了朋友，并且让他们大胆的创编小动物见面的情形，学一学小动物的动作等。在活动中也让幼儿懂得朋友见面时要有礼貌，学会了几种与好朋友打招呼的方法，如握手、拥抱、礼貌语等等。通过这些简单易学的方法，使幼儿与同伴之间增进了情感交流，消除了他们在园的陌生感，体验到了与同伴交往的快乐。

小百科：见面，指认识，初次相见；会面，见到。

【幼儿园小班教案《见面歌》含反思】