教育科研是提升园所保教质量及教师素质的一个重要途径和方法， 课题研究是教师专业成长的需要，是教师从“经验型”向“科研型”转变的必经之路。为了进一步提高办园质量，夯实园所科研水平，2021年3月我园申报的广州教育学会2020年教育科研课题《音乐图谱在幼儿园打击乐中设计与实施的研究》、《绘本在幼儿园教育应用的实践研究》开题报告会在我园第二园区举行。
开题仪式由我园穆艺文老师主持，特邀广州市骨干教师、正面管教学校、家长双讲师、小学高级教师黄永平老师；狮岭镇中心幼儿园王静慧园长；骏威幼儿园巫素华园长以及幼儿园课题组成员参加此次活动。
王静慧园长作为专家代表宣读了《音乐图谱在幼儿园打击乐中设计与实施的研究》课题立项书。
任惠琼主任作为课题负责人，从研究缘起、研究意义、已有研究综述、研究设计、预期成果分析几个方面作了精彩阐释。
专家组对我园的立项课题给予了充分肯定，就研究内容上希望能够对幼儿园打击乐存在的问题进行发掘与突出，在研究成效上要有实施的具体路径和方法，结合园所特色并能够推陈出新。专家组全方位对课题进行了全面评议，同时提出了宝贵的意见和建议，希望我园通过研究，从而积累研究经验，推进课程实施，提升办园质量。
袁园长表示专家们的论证高屋建瓴，为我们开拓思路，明确研究的方向，激发了我们科研工作的热情，同时也对课题组成员提出殷切希望，希望开题后认真落实专家组的建议及时完善课题研究的内容、方法等，凝心聚力做好课题，使科研与教学相互促进、相得益彰。
开题仪式由我园穆艺文老师主持，特邀广州市骨干教师、正面管教学校、家长双讲师、小学高级教师黄永平老师；狮岭镇中心幼儿园王静慧园长；骏威幼儿园巫素华园长以及幼儿园课题组成员参加此次活动。
巫素华园长作为专家代表宣读了《绘本在幼儿园教育应用的实践研究》课题立项书。
江思韵主任作为课题负责人，从研究的目的与意义、国内外现状、概念界定、研究设计内容、预期成果分析几个方面进行陈述。
专家组表示课题选材契合幼儿园发展需要，将课题打造成园所文化的标志，不仅仅是环境更多的是内涵，并充分肯定了课题研究思路并就课题的研究重点、价值取向、课题界定、理论依据等进行有效指导，提出系列建议。
袁园长代表课题组对专家们的不吝赐教致谢并表示我园将认真按照专家的指导意见，对课题研究方案再进行优化设计，并严格按计划开展课题研究和教育教学实践，在实践和研究中立足真问题，开展真研究，拿出真成果，认真落实各阶段研究工作，高质量地完成课题研究。
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