为了引导幼儿了解垃圾分类的益处，掌握正确的分类投放方式，进而提高其垃圾分类意识，逐步增强其环保行为习惯，我园根据《2020年广州市教育系统行业生活垃圾分类专项行动方案》相关指示，开展了以“垃圾科学分类，文明师幼同行”为主题的系列活动。
国旗下的倡导
在我园的升旗仪式上，李慧老师给全园幼儿讲解了垃圾分类的重要性，倡导幼儿认真学习垃圾分类的知识。而后，几位中大班的“环保小卫士”在升旗礼上展示了垃圾的分类投放。对于每个人而言，分类投放垃圾只是举手可行的小事，但对于我们赖以生存的地球来说却是大事，只有做好这件小事，才能保障地球的长久发展。
任主任向全体教职工发起倡议，并对园内的垃圾分类投放提出了具体的要求。垃圾分类无小事，育人先育己，我园通过言传身教的方式，倡导全园幼儿、教职工都积极投入到垃圾分类行动中来。
垃圾分类环境创设
根据各年龄段幼儿的特点，教师们创设了各具特色的班级环境，让幼儿在潜移默化的熏陶中熟悉垃圾分类的相关知识。
为了让小班的幼儿了解垃圾分类的方法，教师们集思广益，巧用各类废旧物品制作了颜色醒目的垃圾分类主题墙；为了让大班的幼儿熟练掌握四大类型垃圾分类的操作，教师们结合大班幼儿动手能力水平与认知发展特点，设计了可以操作的垃圾分类主题墙。
垃圾分类进课堂
教师们根据各年龄段幼儿的认知水平，结合垃圾分类的知识特点，巧妙地设计出一节节充满趣味性的活动，既有废旧利用的美术活动，也有充满挑战的体育游戏、好听又生动的绘本故事……
通过播放垃圾分类相关动画视频、图片，让幼儿认识垃圾分类的标志、颜色。如可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾等；通过实物操作，结合绘本小故事，让幼儿学习正确投放垃圾。
通过此次丰富多彩、游戏化的垃圾分类活动，使幼儿更加深刻地了解到了垃圾分类的重要性，并掌握了分类投放垃圾的知识。这些学习经验已在幼儿心中种下了一颗环保的种子，这粒小小的种子必将伴随着幼儿的成长而生根、发芽。
垃圾分类益处多，环境保护从幼做起，幼儿的环保意识需从小培养。个人的力量是渺小的，但是通过一个幼儿可以带动一个家庭，通过一个家庭可以带动一片社区，通过一片社区可以带动一个城市，通过一个城市可以带动一个国家……溪流虽细小，却能汇成大江大河！让我们携手，人人参与垃圾分类，为保护地球出一份力！
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撰稿：张思思
审核：周芯羽
任惠琼
广州市幼儿师范学校附属花都幼儿园期待您的关注！
