小班语言教案《谢谢小猴子》

小班语言《谢谢小猴子》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿懂得同伴间要互相帮助，理解故事的内容，学说故事中的对话。丰富词汇：鼻子、脖子、伸、爬、长长的，通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力，快来看看幼儿园小班语言《谢谢小猴子》吧。

　　活动目标：
　　1、理解故事的内容，学说故事中的对话。丰富词汇：鼻子、脖子、伸、爬、长长的。
　　2、懂得同伴间要互相帮助。
　　3、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。
　　4、能分析故事情节，培养想象力。

　　活动准备：
　　1、教学挂图《谢谢小猴子》
　　2、大象、长颈鹿、猴子头饰各一个；帽子一顶。

　　活动过程：
　　一、出示帽子，引出故事。

　　二、教师绘声绘色地讲述故事。
　　提问：故事的名字叫什么？故事里有谁？

　　三、教师出示教学挂图，第二次讲述故事，并提问。。
　　1、元元的帽子飞到树顶上，大象是怎么说的？怎么做的？大象拿到帽子了吗？
　　2、长颈鹿看到元元在哭？长颈鹿是怎么说的？它是怎样帮元元拿帽子的？长颈鹿拿到帽子了吗？
　　3、猴子看到元元在哭？它是怎么说的？、怎样做的？元元拿到帽子心情怎样？元元对猴子说了什么？

　　四、故事表演，引导幼儿学说角色间的对话。

小百科：“谢谢”是汉语中表达感谢的常用词语。

【小班语言教案《谢谢小猴子》】